六年级上英语ppt课件Waystogotoschoolreadandwrite人教（PEP）2014秋.ppt

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 学习目标 1、能读懂短文 2、会根据短文回答问题 3、可以找出关键词复述短文 自学提示：（如果你有疑问的话，下面的内容是否能帮助你呢？ Munich 慕尼黑 Germany 德国，USA 美国 Alaska 阿拉斯加 by sled 坐雪橇 by ferry 轮渡 Scotland 苏格兰，kids/children 孩子们 Papa Westray 帕帕韦斯特雷岛 It snows a lot. 雪下得很大。 fast 快 slowly 慢 Because the ferry didn’t work. 因为轮渡不工作了。 Let me read this for you. 让我读给你听。 slowly fast Nujiang, Yunnan 云南怒江 Liusuo 溜索 Papa Westray Scotland 帕帕韦斯特雷（岛）苏格兰 by plane Nanjing, Jiangsu 江苏南京 by subway On foot pay attention to the traffic lights Jiangxi, China 中国江西 by ferry Alaska, USA 美国阿拉斯加 by sled 自学提示：（如果你有疑问的话，下面的内容是否能帮助你呢？ Munich 慕尼黑 Germany 德国，USA 美国 Alaska 阿拉斯加 by sled 坐雪橇 by ferry 轮渡 Scotland 苏格兰，kids/children 孩子们 Papa Westray 帕帕韦斯特雷岛 It snows a lot. 雪下得很大。 fast 快 Because the ferry didn’t work. 因为轮渡不工作了。 Let me read this for you. 让我读给你听。 Task 1: Read quickly and choose T or F (快速浏览课文，判断对错。) 在阅读短文时我们可以根据自己所需要了解的信息快速浏览，获取关键信息。 Learning tip ①（学习方法小提示）: Pre--reading Right or wrong? ( )1.In Alaska some kids go to school by ferry. ( )2 In munich some kids go to school on foot . ( )3. Some children in Jiangxi go to school by ferry. ( )4.Students in Papa Westray go to school by sled . ( )5. In 2009, students in Papa Westray go to school by sled, too. F R T R T Task 2: Read and answer （默读短文，回答下面问题。） 在阅读时如需要寻找细节信息，应该放慢阅读速度，在找到的关键信息处划线。 Learning tip ②（学习方法小提示）: While--reading 2.How do the children in Alaska go to school? 3.How do the children in Jiangxi go to school? 1.How do the children in Munick go to school? (默读，回答问题） 4.How do the children in Papa Westray go to school? 5.Who learns at home? Listen and repeat 当我们模仿录音跟读的时候，要注意语音、语调、停顿 1.看文本内容并听录音。 2.不看文本内容听录音。 3.跟读录音。 4.小组内自由朗读。 Learning tip ③（学习方法小提示）: ） 1.How many ways to go to school can you find in the text? Uderline them. (课文中你能找到多少中去学校的