五年级上册古诗两首《兵曹胡马》《马诗》教案01.docVIP

《古诗二首》课时教案 上课日期_______ NO______ 课时目标 1、学会写字表生字，能够读准发音、记住字形，用正确的书写姿势进行规范的书写，把字写美观、工整、大方。 2、用多种方法熟读古诗，体会两首诗的不同之处。 3、体会诗歌所表达的情感，有感情地朗读和背诵古诗二首。 教学媒体 课件 教与学活动过程 学习内容 教师导学 学生主体活动 课前交流预习情况 板书课题导入新课 学习古诗《房兵曹胡马》 第一课时 课前交流预习情况。 同学间交流课前查阅的资料，相互学习。 小结：关注查阅资料的方法和不达目的决不放弃的态度。 提出本节课的要求，联系运用查阅的有价值的资料体会学习，及时做好批注笔记。 板书课题导入新课。 1、齐读课题。 2、从小到大我们学过很多古诗，大家也积累了很多学古诗的好办法，谁来说说，怎样才能学好一首古诗？ 根据学生的回答板书。 学习古诗《房兵曹胡马》 1、指名朗读，自由读，齐读。 2、知诗人，解诗题，晓诗意知诗人，解诗题入诗境，悟诗情入诗境，悟诗情 总结 复习导入 自主合作学习《马诗》 推荐两首跟马有关的古诗 总结收获 再读体会作者写这首诗的目的是什么？ 总结。 第二课时 复习导入。 有感情的背诵《房兵曹胡马》 回顾上节课学到的方法。 自主合作学习《马诗》 整体感知。 自由朗读。 集体听读正音。 知诗人，解诗题，晓诗意入诗境，悟诗情