五年级下册数学ppt课件长方体和正方体的认识1北京版（2014秋）_（共19张ppt）.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 长方体和正方体的认识 绿色圃中小学教育网 这些物体有的长方体，有的是 正方体(正方体也叫立方体) 我们周围许多物体的形状都是长方体或正方体“（正方体也叫立方体）”。 长方体和正方体是我们常见的立体图形。请你从下面的图形中，把长方体和正方体找出来。 ① ② ③ ⑤ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 图中 是正方体， 是长方体。 ③、⑧ ①、⑤、⑦ ① ② ③ ④ 长方体 正方体 面 面 棱 顶点 顶点 棱 两个面相交的线段叫做棱，三条棱相交的点叫做顶点。 借助你手中的长方体和正方体的实物，在小组中交流，他们分别具有怎样的 特征。 面 棱 顶点 个数 形状 大小关系 条数 长度关系 个数 6 6 长方形 正方形 不一样大 一样大 12 12 不一样长 一样长 8 8 长方体有6个面，每个面一般都是长方形（也可能有两个相对的面是正方形）。长方体相对的面形状相同，面积都相等；有12条棱，相对的棱长度相等；有8个顶点。 正方体有6个面，每个面都是正方形，面积都相等；有8个顶点。 小组合作，用细木条和橡皮泥分别做出长方体和正方体的框架。 长方体的12条棱可以怎样分组？ 相交于一个顶点的三条棱，分别叫作长方体的长、宽、高。 宽 长 高 棱 棱 棱 长方体和正方体都有12条棱，正方体的棱长相等，长方体…… 长方体和正方体都有8个顶点。 长方体和正方体都有6个面，但是…… 正方体是特殊的长方体，长方体和正方体的关系可以用右图表示。 长方体和正方体有着怎样的联系和区别呢？ 长方体 正方体 （1）这个纸巾盒的长、宽、高分别是（ ）厘米，（ ）厘米和（ ）厘米。 （2）它的下面是（ ）形，长（ ）厘米，宽（ ）厘米。 （3）它的左面长（ ）厘米，宽（ ）厘米。 23cm 7cm 12cm 23 12 7 长方形 23 12 12 7 (1)和a平行的棱有几条? (2)和a相交并垂直的棱有几条? (3)和b平行的棱有几条? a b c 你能发现什么？ 3条 4条 3条 1、填空。 (1)长方体有( )个面，( )条棱，( )个顶点。 (2)长方体相对的面( )，相对的棱( )。 6 8 相等 4 12 相等 (3)长方至少有( )个面是长方体。 2、判断：下面的说法对吗？ (1)有6个 面、12条棱、8个顶点的物体就是长方体。 (2)长方体6个面不一定都是长方形。 (3)做一个其中四个面是正方形的，而另两个面是长方 形的长方体。 (4)做一个12条棱各不相等的长方体。 √ × √ × 思考 　　3、一个长方体长是15分米，宽是12分米， 高是10分米，它的棱长是多少分米？ ＝37×4 ＝148（厘米） （15＋12＋10）×4 答：至少需要铁丝148厘米。 课堂小结 立体 图形 相同点 面 棱 顶点 长方体 6个 12条 8个 总棱长＝（长＋宽＋高）×4 课堂小结 立体 图形 不同点 面的形状 棱长 长方体 相对的4条棱的 长度相等 6个长方形(或有2个正方形和4个长方形） 思考 　　用铁丝焊接成一个长12厘米，宽和高都是10厘米，的长方体的框架，至少需要铁丝多少厘米？ ＝32×4 ＝128（厘米） （12＋10＋10）×4 答：至少需要铁丝128厘米。 * * * * * * * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 * * * * * * * * * *