八年级数学下册 12.2 二次根式的乘除课件 （新版）苏科版.pptVIP

* 12.2 二次根式的乘法 被开方数 ≥0； 根指数为2. 1.二次根式 复习回顾 2.二次根式的两条性质： - ( ＞0) ( ＜0) ( = 0) ≥0 1.从运算顺序来看: 先开方,后平方 先平方,后开方 2.从取值范围来看: a≥0 a取任何实数 3.从运算结果来看: =a a (a≥ 0) -a (a＜0) = =∣a∣ 这个结果能否化简？如何化简？ 2.归纳猜想： 1.计算： 10 10 12 12 文字语言叙述： 两个非负数的算术平方根的积等于它们积的算术平方根 例1 计算： 推广： 计算： 逆用二次根式乘法法则: 文字语言叙述： 积的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根的积． 例2 化简： 方法:将被开方数中的平方数因数或因式先分解再开方 结果:被开方数中不含能开得尽方的因数或因式 例3化简： 化简二次根式，就是要把被开方数中的平方数（或平方式）从根号里开出来。 化简二次根式的步骤： 1.将被开方数尽可能分解出平方数. 3.将平方项应用 化简. 根式运算的结果中，被开方数应不含能开得尽方的因数或因式。 2.应用 （a≥0，b≥0） 例4 计算： 二次根式乘法运算的综合运用。 1.化简: ※ 2．判断下列各式是否正确，不正确的请予以改正： 由题（1）（2）你需要注意什么？ 若 则x的取值范围是_______ - 4．求下列式子有意义的x的取值范围: 思考： ( ) x 3 ※ 例5.一个正三角形路标如图,若它的边长 为 ，求这个路标的面积。 A B C D 如图,在Rt△ABC中，∠ACB=Rt∠, BC= ，AC= ，求斜边上的高CD。 C A B D . . 结果是 . 11 4.探究过程：观察下列各式及其验证过程． … 通过上述探究你能猜测出结论： （用字母表示），并验证你的结论． 课堂小结 逆用乘法法则（积的算术平方根）: 二次根式的乘法法则： 自我检测 下列运算正确的是 [ ] 一.选择题 A 二.填空 一.选择题 二.填空 3 5 10 -4 13 A 8.64 -3- 10 选择题 B A D