高考总复习第一轮必修部分单元测：相互作用.docVIP

状元源 / 免注册、免费提供中学高考复习各科试卷下载及高中学业水平测试各科资源下载。 状元源欲打造最全的免费高考复习、学业水平考试复习资料，更多资料请到状元源下载。 高三第一轮复习 单元检测试题一、不定项选择题： 物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，则物块所受的静摩擦力增大的是w.w.w.k.s.5.u.c.o.m ⒉如图所示，一木块在垂直于倾斜天花板平面方向的推力F作用下处于静止状态，则下列判断正确的是------------------------------------------------------------------------------------( ) (A)天花板与木块间的弹力可能为零 (B)天花板对木块的摩擦力可能为零 (C)推力F逐渐增大的过程中，木块将始终保持静止 (D)木块受天花板的摩擦力随推力F的增大而变化 ⒊用一根长1m的轻质细绳将一副质量为1kg的画框对称悬挂在墙壁上，已知绳能承受的最大张力为，为使绳不断裂，画框上两个挂钉的间距最大为 (A) (B) (C) (D) ⒋如图所示，在图中有两个物体A、B，GA=3N，GB=4N，A用悬线挂在天花板上，B放在水平地面上，A、B间的弹簧的弹力为2N，则悬线的拉力T，B对地面的压力FN的可能值分别是(A)T=7N，， (C T=1N，， ⒌如图所示，在水平天花板的A点处固定一根轻杆a，杆与天花板保持垂直。杆的下端有一个轻滑轮O。另一根细线上端固定在该天花板的B点处，细线跨过滑轮O，下端系一个重量为G的物体。BO段细线与天花板的夹角为θ=30o。系统保持静止，不计一切摩擦。下列说法中正确的是细线BO对天花板的拉力大小是 a杆对滑轮的作用力大小是 a杆和细线对滑轮的合力大小是G a杆对滑轮的作用力大小是G 如图所示，水平细杆上套一环A，环A与球B间用一轻质绳相连，质量分别为mA、mB， 由于B球受到风力作用，A与B球一起向右匀速运动。已知细绳与竖直方向的夹角为。 则下列说法中正确的是 (A)风力增大时，轻质绳对B球的拉力保持不变 B球受到的风力F为杆对A球的支持力随着风力的增加而增加 A球与水平细杆间的动摩擦因数为 如图所示，A、B是两个位于固定斜面上的正方体物块，它们的质量相等，F是沿水平方 向作用于A上的外力，已知A、B的接触面，A、B与斜面的接触面均光滑，下列说法正确的是(A)A对B的作用力大于B对A的作用力 A、B可能沿斜面向下运动 A、B对斜面的压力相等 A、B受的合外力沿水平方向的分力相等 如图所示，上表面光滑的半圆柱体放在水平面上，小物块从靠近半圆柱体顶点O的A点，在外力F作用下沿圆弧缓慢下滑到B点，此过程中F始终沿圆弧的切线方向且半圆柱体保持静止状态．下列说法中正确的是(A)半圆柱体对小物块的支持力变大 外力F先变小后变大 地面对半圆柱体的摩擦力先变大后变小 地面对半圆柱体的支持力变大 如图所示，轻绳一端系在质量为m的物体A上，另一端与套在粗糙竖直杆MN的轻圆环 B相连接。现用水平力F拉住绳子上一点O，使物体A及环B静止在图中虚线所在的位 置。现稍微增加力F使O点缓慢地移到实线所示的位置，这一过程中圆环B仍保持在原来位置不动。则此过程中，环对杆摩擦力F1和环对杆的弹力F2的变化情况是 (A)F1保持不变，F2逐渐增大 F1逐渐增大，F2保持不变 F1逐渐减小，F2保持不变 F1保持不变，F2逐渐减小6N (B)8N (C)10N (D)12N ⒒两刚性球a和b的质量分别为ma和mb、直径分别为dadb (dadb)。将a、b球依次放入一竖直放置、内径为的平底圆筒内，如图所示。设a、b两球静止时对圆筒侧面的压力大小分别为f1和f2，筒底所受的压力大小为F。已知重力加速度大小为g。若所以接触都是光滑的，则(A)F=(ma+mb)g f1=f2 (B)F=(ma+mb)g f1≠f2 (C)magF(ma+mb)g f1=f2 (D)magF(ma+mb)g f1≠f2 ⒓水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为μμ1）。现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动。设F的方向与水平面夹角为θ，如图，在θ从0逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，则F先减小后增大 F一直增大 F的功率减小 F的功率不变 二、填空题： 小明同学在学完力的合成与分解后，想在家里做实验验证力的平行四边形定则．他从学校的实验室里借来两只弹簧测力计，