《拔萝卜》教学设计2（北师大版小学数学讲义、习题）.doc

《拔萝卜 教学目标 让学生在具体的情境中，进一步体会加减法的意义，感受数的加减法计算与生活的联系。 探索并掌握两位数加减两位数（不进位、不退位）的计算方法，并能正确计算。 初步经历在具体的情境中提出问题和解决问题的过程，发展解决简单实际问题的意识。 培养合作探究、交流的意识。 教材分析 本节课是在学生掌握整十数加减整十数、两位数加减一位数的基础上进行的。教材中提供小白兔和小黑兔拔萝卜的情境，目的是从中引出“一共拔了多少根萝卜？”和“小白兔比小黑兔少拔多少根萝卜？”这两个加减法数学问题，让学生根据已有的知识经验和生活背景尝试列式计算，并在积极参与数学学习活动中探索交流两位数加减两位数的不同的计算