嘉义能源教育中心九十九年-嘉义国中小能源科技教育推动中心.DOC

嘉義縣能源教育中心九十九年度「」：【】【】一、設計者：二、學習領域：三、教學主題：四、教學對象：五、教學時間： 六、教學目標： （二）能回答出基本的能源相關問題。 （三）能具體分享自己的生活經驗。 （四）省思能源教育的意義。 七、課程設計理念： 八、各領域及議題之相關能力指標： 自然與生活科技： 1-2-2-1-9 運用感官或現成工具去度量，做量化的比較。 1-2-1-1-4 察覺事物具有可辨識的特徵和屬性 。 5-2-1-2-1 能由探討活動獲得發現和新的認知，培養出信心及樂趣。 環境教育： 2-2-1能了解生活周遭的環境問題及對個人、學校與社區的影響。 3-2-1了解生活中個人環境的相互關係，並培養與自然環境相關的個人興趣、 嗜好與責任。 十、教學實施流程： 教學活動主題： 教學領域 教學時間 子 單 元 2.愛護並珍惜能源 單元目標 2.能回答出基本的能源相關問題。 3.能具體分享自己的生活經驗。 4.省思能源教育的意義。 具體目標 能力 指標 具體 目標 教學步驟策略說明 教學 時間 教學資源 情境布置 指導要點 注意事項 1-1-1 能運用五官觀察來探究環境中的事物。… 2.介紹繪本---吐瓦魯。 活動二、思考能源與生活的相關性。 1.透由問答的方式，讓學生發表各種能源在生活中的應用。 2.學生發表自己在生活中使用能源的經驗。 3.體驗活動：體驗陸地面積逐漸縮小，人擠人的壓力。 綜合活動 1.老師統整能源的種類。 2.依據學生所提出的經驗給適當的回饋。 10分 5分 10分 10分 5分 在教室公佈欄懸掛有關能源教育的圖片，供學生下課觀看 請小朋友先在圖書室閱讀有關能源教育的書 電腦、單槍投影機 以開放式提問為主，對於學生的作答盡量正面的回應。 提醒學生學習單為評量依據，要用心書寫。 教學評量 學習單、上課討論、發表 相關資 源教具 電腦 單槍投影機 能源教育圖片 參考 資料 1.「日見沉沒的樂園---吐瓦魯」繪本 環保節能的重要性 四年甲班 姓名： 小朋友：地球暖化，使得海平面不斷上升，造成陸地面積逐漸縮小，人擠人的壓力，你是否警覺到？ 請你寫出「能源」有哪兩大類： 請寫下你所知道的「再生能源」有哪些呢？ 日常生活中，我們可用何種行動來落實環保節能？ ◎ 「日見沉沒的樂園---吐瓦魯」繪本閱讀後，有何心得與感想？ ※※讓我們一起來為地球盡一份心力，這也正是保護我們人類自己呵！？