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大课间里的小游戏 ——张家港市塘市小学室内大课间活动方案 一．指导思想 为更好地贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。我校在开展好大课间和课外文体活动的同时，扎实有效地开展了室内大课间和课外文体活动，通过小游戏等活动形式，以大课间为辐射点，不仅培养了师生合作、民主、探究的精神，更促进了体育课堂教学的改革与创新。 二．目标要求 1．深化学校课间操和课外文体活动，丰富其形式、内容，优化其结构，使学生乐于参加，主动积极地掌握健身的方法并逐步养成自觉锻炼的习惯。 2．根据学生的年龄特点和身心发展的需要，大胆创新，力求以游戏励德，以游戏辅智，以游戏健体，以游戏塑美，以游戏促劳，促进学生全面和谐地发展。 3．师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 4．激励学生发现、改编、创编新游戏，使大课间中的小游戏内涵越来越丰富。 三．内容形式 1．内容：室内大课间活动内容为手指操和小游戏；室内课外文体活动内容为游戏、器乐、声乐、舞蹈、棋类、绘画、书法、科技、电脑等。 2．形式：室内大课间活动以班级为组织形式，在各自班级进行；室内课外文体活动以社团活动和班级活动相结合的形式，参加“水晶石艺术团”的学生到各自活动地点进行活动，其余学生在各自班级开展活动。 四、组织机构 组 长：陈静 副组长：徐卫海 徐海霞 胡含宇 成 员：全体教师 文体指导：全体体育、艺术老师。 五、活动安排 （一）室内大课间活动。 1．手指操。 活动开始，播放40秒准备音乐，各班师生就位，打开电视机，师生随电视一起做手指操。 2．小游戏。 手指操结束后，各班开始小游戏，游戏内容可以自由选定，经常变换。以钢琴曲《红太阳》等为背景音乐。 （二）课外文体活动。 1．班级活动：小游戏。各班学生在老师的带领下开展游戏活动，游戏内容可以自由选定，经常变换。整个活动过程伴有背景音乐。 2．社团活动：各班有特长有爱好的学生可以选择相应的“水晶石艺术团体”活动项目报名，在班级活动的同时参加“艺术团”的活动。具体安排见附表。 六、管理措施 为使室内大课间和课外文体活动真正落到实处，确保正常有序开展，学校除了在时间和课程计划上给予保障外，在制度上也为大课间活动提供了保障。每年级安排了行政领导进行协调和督导。 具体安排： 一、二年级：徐敏美 顾晓燕 三、四年级：孙汝英 钱海燕 五、六年级：邵 奇 陈丽萍 张家港市塘市小学 2008年3月 附表： 塘市小学“水晶石艺术团”活动安排表 艺术团体名称 辅导教师 活动地点 学员要求 器乐 钱海燕 底楼音乐室 3—6年级 声乐 何玉芳 中楼音乐室 2—4年级 舞蹈 项燕萍 三楼舞蹈房 2—5年级 儿童画 陆晓燕 美术室 1—4年级 绘画1 季晓平 美术室 3—6年级 手工剪纸 徐燕萍 美术室 3—6年级 绘画2 瞿丽君 美术室 1—4年级 小小书法家 龚 平 书法室 3—6年级 科技 朱琛琳 自然实验室1 3—6年级 计算机 许卫兵 电脑房 3—6年级 乒乓球 张 瑜 乒乓室 3—6年级 附：参考游戏： （一）．小九九接龙（适合低年级） 老师指定班级中任意一学生开始说，如：开始说49，下一个赶紧答36，接下去一个接着说68，下一个回答48，以此类推……谁说错了，就算输，做下蹲起5个。 （二）．猜领头人（适合各年级） 游戏方法：点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头人的学生开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一支歌，三次未猜中则由猜领头人的学生来表演。 游戏要求：领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作，不断变换，全班学生立即跟着变，全班学生要遵守游戏规则，不得暗示或指点告诉猜领头人的学生，领头人也可以由教师自己来做。 （三）．左右、上下（适合各年级） 游戏方法：全班参与，全体起立，教师指挥学生举左手还是右手。错误或者犹豫的学生坐下，最后看谁是优胜者。 游戏建议：教师可以指导学生反口令练习。还可以变化的从左右到上下运动，如跳和半蹲的结合。 （四）趣味报数（适合中高年级） 逢x，x的倍数，带有x的数字不能说，要以站一下来表示。（适合各年级） 例如：x＝3 老师指定一学生开始，挨个说：1，2，（站一下），4，5，（站一下），7……11，（站一下），（站一下），14…… （五）头脑风暴（适合中高年级） 游戏规则和程序 1．确定一样物品，比如可以是铅笔或者其他任何东西，让学生在1分钟以内想出尽可能多