2017秋八年级语文上册_第六单元 26《奇妙的克隆》ppt课件3 苏教版.pptVIP

谈家桢;;一株草莓依靠它沿地“爬走”的匍匐茎，一年内就能长出数百株草莓苗;仙人掌每块落地就生根;富贵竹插枝即活;克隆马及其“母亲兼姐姐”;克隆的荧光小猪(左)和正常小猪(右);;中国的克隆牛;1．字音字形;2．词语积累 (1)________：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗;(1)掌握有关说明文的知识：理清说明的顺序，了解说明方法。 (2)学习搜集筛选事理说明文的信息。 (3)感受科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神。;;我会读文;整体初探，我来把握;1、你能说出本文的说明顺序吗？;1; 胚胎：在母体内初期发育的生物体，由精细胞和卵细胞结合发展而成。 囊胚（náng pēi ）：胚胎的初期。 两栖（qī）：有时在水中生活，有时在陆地上生活。 脊椎（jǐ zhuī）：人或动物背上中间的骨头、脊骨。 哺乳动物（bǔ rǔ）：最高等的脊椎动物，基本特点是靠母体的乳腺分泌乳汁哺育初生婴儿。 乳腺细胞（rǔ xiàn）：人和哺乳动物乳房内分泌乳汁的细胞。 促性腺素：用于诱发排卵的激素类物质。;;;;2、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？ 举例子：列举人们熟悉的生物现象来说明，把艰深的科学知识说得简明易懂。 作诠释：对克隆一词溯源并解释。 引言论：引《西游记》中拔毛变猴的故事，生动形象说明。 下定义：“有性繁殖”，“无性繁殖”，“克隆”，简明扼要的语言说明事物特征或事理、揭示事物或事理的本质。 ;1; ;1;1;“克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的，二是从鱼类、两栖类再到哺乳类，从生物低级都高级;中国克隆实验; 说明对象 ; 说明对象 ;1;“多莉”------世界上第一例用体细胞克隆的羊;1;中心思想 　　文章用生动的语言，由浅入深地讲解了克隆技术的本质及克隆技术的发展和将带来的影响等几个问题。 ;多利的一生; 从克隆鲫鱼到克隆羊，我们不仅了解了克隆技术的进程，更重要的是从字里行间我们还能体悟到科学家难能可贵的科学态度和科学精神。下面请同学们议一议我们需要学习科学家身上所具有的哪些精神。; 课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子。 ; 4、“经几百次灰、黑、白这样的反复操作以后，白色小鼠终于生下了三只小灰鼠。”; 6、“……用极细的吸管从卵细胞中取出核。……立即送入取走核的‘苏格兰黑面羊’的卵细胞中。……然后，将胚胎巧妙地植入另一只母羊的子宫里。”;四、克隆造福 克隆造福人类表现在哪些方面？;克隆造福人类表现在哪些方面？;;　　克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆后的生活，并以此为话题，写一篇小作文。;一、快速阅读课文,回答下面问题.1．为了说明“克隆是什么”,作者运用了哪些说明方法? 2．“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么?为什么不以时间的先后来写“克隆试验”呢?文中这种安排有什么好处? 3．“克隆羊”的诞生,为什么在全世界引起“轰动”? 4．课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类? 设计此题主要是帮助学生整体把握课文.在此基础上,了解事理说明文的说明顺序和说明方法. 1．作者为了说明“克隆”,运用了三种说明方法：举例子、释义和引用.举例子：列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明,把艰深的科学知识说得简明易懂；释义：对克隆一词进行溯源并作出解释；引用：引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事,生动形象地说明了“克隆”是怎么一回事. 2．“克隆鲫鱼出世前后”一节说明顺序的安排体现了作者的写作技巧.这一节有两条线索：一是从中国的“克隆试验”写到外国的“克隆试验”,这样安排突出反映了我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；二是写“克隆试验”从鱼类、两栖类再到哺乳类,体现了科学家们“对科学的追求是永无止境的”,是一个不断求索探究的过程,同时也为下文写“克隆绵羊‘多利’”的诞生提供了科学基础,做好行文的铺垫. 3．克隆羊的诞生在世界引起了轰动,主要原因有二：一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破,而且,“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力.也就是说,动物细胞与植物细胞一样,也具有全能性.”二是它既可能是人类的福音,也可能成为人类的凶兆,也就是说,它既可以为人类造福,也可能给人类造成危害. 4．课文主要是从三个方面来写克隆技术造福于人类.第一,克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜”；第二,克隆可以用来挽救珍稀动物；第三,克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义. ;二、从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不舍的态度与精神的句子. 设计这道练习题主要是要让学生在推