2019届高考历史(人民江苏版)一轮复习讲义:专题十四第30讲“顺乎世界之潮流”word版含解析.docxVIP

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  • 2018-06-28 发布于湖北
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2019届高考历史(人民江苏版)一轮复习讲义:专题十四第30讲“顺乎世界之潮流”word版含解析.docx

第30讲 “顺乎世界之潮流”考试说明考查角度备考指导1.“师夷长技”的主张:林则徐与魏源的主张;中体西用。(2015·江苏单科,T7)对中体西用思想的评价1.从内容上看,维新思想是考查的重点,但考查的角度不断变换,多角度,多层次。2.在今后的备考中,应注意“西学东渐”和中西文化冲突与整合;注意本讲知识与中国同一时期政治史、经济史的横向联系。3.从热点角度看,西学东渐部分,应注意一些思想家的周年纪念。(2014·江苏单科,T22)中体西用思想的内容及评价2.维新思想:严复、康有为和梁启超的维新思想;维新变法思想在近代中国社会发展进程中的历史作用。考点一 地主阶级向西方学习1.背景(1)清朝国势渐衰,社会矛盾尖锐。(2)读书人与统治者沉浸在“天朝上国”的迷梦中不能自拔。2.概况(1)林则徐:组织编辑《四洲志》、《华事夷言》等书籍,被誉为中国近代睁眼看世界的第一人。(2)魏源:编成《海国图志》一书,阐述了“师夷长技以制夷”的思想,迈出了近代中国向西方学习的第一步。3.影响(1)启发人们冲破传统观念的束缚,学习西方国家的先进技术,以探求强国御侮之策。(2)促进了洋务运动的兴起。19世纪60年代,洋务派在“师夷长技以制夷”的基础上,逐步形成“中学为体,西学为用”的思想。【思维导图】 地主阶级三个派别对西学的态度及目的考法 中体西用的内涵及评价『典例』 (2015·江苏单科,7)1876年,郭

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