高考二轮：第1讲《选修4-中外历史人物评说》.ppt

主要贡献 影响 毛泽东 (1)开创中国革命新路。(2)领导中国革命走向胜利。(3)建立新中国。(4)确立社会主义制度和探索建设社会主义道路。 正确指导了中国革命和建设道路。 邓小平 (1)领导新民主主义革命。(2)探索社会主义建设道路。(3)领导改革开放，创立建设有中国特色社会主义理论。(4)提出“一国两制”的构想。 是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 【例题1】 考查对蔡元培的评价 (2016·全国卷丙)阅读材料，回答问题。 材料　蔡元培在德国留学期间，发现德国大学校长和各科学长都是每年更迭一次，由教授会公选。1916年底他被任命为北京大学校长。此前的北大，校长独揽大权，一切校务都由校长与学监主任、庶务主任等少数几个人办理，连各科学长也无权与闻其事。蔡元培接任校长后，设立评议会作为全校的最高“立法”机构，凡大学“立法”均须评议会通过；同时，它又是全校最高权力机构，凡重要事项经评议会审核通过才能付诸执行。评议会由评议员组成，校长是当然的议长，评议员包括各科学长、主任教员和各科教授。此后，蔡元培又组织选举产生各学科教授会，规划各学科的教学工作。他聘请教员不拘一格，不问思想流派，只问学问能力。1919年3月，《东方杂志》载文称蔡元培“使数年来无声无臭生机殆尽之北京大学挺然特出，褒然独立……学风丕振，声誉日隆”。 ——据周天度《蔡元培传》 (1)根据材料，指出蔡元培在北京大学推行校务改革的原因。 (2)根据材料并结合所学知识，概括北京大学校务改革的特点，并评价蔡元培的贡献。 解析：(1)根据“在德国留学期间……公选”得出借鉴国外教育管理经验；根据“此前的北大，校长独揽大权……无权与闻其事”得出北大原有管理体制存在严重弊端。 (2)第一小问特点，根据“设立评议会作为全校的最高‘立法’机构”、“它又是全校最高权力机构”得出成立相应管理机构、权力下移，根据“评议员包括各科学长、主任教员和各科教授”、“选举产生各学科教授会，规划各科的教学工作”得出教授治校，根据“他聘请教员不拘一格，不问思想流派，只问学问能力”得出兼容并包；第二小问评价，结合材料可知蔡元培力倡并推行改革，根据“使数年来无声无息生机殆尽之北京大学挺然特出……声誉日隆”得出提升办学水平，提高了北大的声誉，结合所学可知蔡元培的改革使得北大培养了众多优秀人才，成为使北大成为五四新文化运动的重要阵地，对近代中国的教育改革与发展产生了重要影响。 答案：(1)原因：北大原有管理体制存在严重弊端；蔡元培具有民主进步思想，善于借鉴国外教育管理经验。 (2)特点：成立相应管理机构，权力下移；教授治校；兼容并包。贡献：力倡并推行改革；提高办学水平，培养了众多优秀人才；使北大成为五四新文化运动的重要阵地；推动中国教育改革与发展。 核心专题突破 第一部分 专题四　选修专题 第16讲　选修4—中外历史人物评说 栏目导航 2年考情回顾 串 讲 一 串 讲 二 逐题对点特训 2年考情回顾 设问 方式 ①评价高仙芝；著名医药学家李时珍。 [例](2016·全国卷乙，48)，(2016·江苏卷，24B)。 ②蔡元培推行校务改革的原因及贡献；简要评价吴佩孚。 [例](2016·全国卷丙，48)，(2016·海南卷，32)。 考向 分析 ①从考查角度和立意看：考查中外历史人物的时代背景、对社会发展的突出贡献及对其的评价。 ②从命题动向看：对古代、近代中国的政治家和亚洲觉醒的先驱考查较多，客观认识和评价历史人物的贡献是重点。 一、中国古代的政治家 串讲一　中外著名的政治家、哲学家和科学家 真题解题自查 人物 项目 秦始皇 唐太宗 康熙帝 时代 战国后期—秦朝封 建社会初期 隋末—唐初封 建社会盛期 清朝—封建社会后期 主要贡献 第一次统一中国、建立中央集权制。 制度调整、善于用人、统治开明、贞观之治。 巩固统一的多民族国家(东北、西北、西方、西南、东南)。 局限性 暴政 晚年骄奢 文字狱闭关锁国 根源 封建君主专制制度的局限(权力高度集中且缺乏制约、人治)。 二、东西方的先哲 人物 项目 柏拉图 亚里士多德 孔子 环境 古希腊的奴隶制城邦民主体制。 春秋时期的社会变革。 思想 理念论 理想国 哲学家王 强调法制 批判理念论 逻辑学 法治优于人治 “中道”理论 “仁”“礼” 中庸之道 行动 建立阿卡 德米学园。 建立吕克昂 学园。　　 周游列国，收徒讲学。 著作 《理想国》《法律篇》 《政治学》 “六经” 影响 成为西方思想文化的重要奠基人。 创立的儒学成为中国传统文化的主流，影响至亚洲、世界。 三、杰出的科学家 活动 地位 精神 李时珍 编写《本草纲目》，首创了按药物自然属性而逐级分类的纲目体系。 被称为“中国的百科全书”。 救死扶伤，态度严谨，锲而不舍， 詹天佑 修建京张铁路。 设