2017-2018学年高中数学创新方案苏教版选修1-2课件：第2章2.1第3课时演绎推理.pptVIP

高中同步新课标·数学 创 新 方 案 系 列 丛 书 第2章 课堂互动区 考点一 预习导引区 考点二 训练提能区 2.1 合情推理与演绎推理 第 3课时 演绎推理 含义 由 的命题推演出 命题的推理方法． 特点 (1)演绎的前提是 ，演绎所得的结论是蕴涵于前提之中的 、 ，结论完全蕴涵于 ． (2)在演绎推理中，前提与结论之间 的 联系． (3)演绎推理是一种 的思维方法，它缺少创造性，但却具有条理清晰、令人信服的论证作用，有助于科学的 和 . 一般性 特殊性 一般性原理 个别 特殊事实 前提之中 存在必然 收敛性 理论化 系统化 一般模式 常用格式 大前提 提供了一个 M是P 小前提 指出了一个 S是M 结论 揭示了 与 的内在联系 S是P 一般性的原理 特殊对象 一般原理 特殊对象 合情推理 演绎推理 区别 定义 根据已有的事实和正确的结论(包括实验和实践的结果)，以及个人的经验和直觉等推测某些结果的推理过程 根据已有的事实和正确的结论(包括定义、公理、定理等)，按照严格的逻辑法则得到新结论的推理过程 思维方法 归纳、类比 三段论 合情推理 演绎推理 区别 推理形式 由部分到整体、由个别到一般的推理或是由特殊到特殊的推理 由一般到特殊的推理 结论 结论不一定正确，有待于进一步证明 在前提和推理形式都正确的前提下，得到的结论一定正确 合情推理 演绎推理 区别 作用 具有猜测和发现结论，探索和提供思路的作用，利于创新意识的培养 按照严格的逻辑法则推理，利于培养和提高演绎推理和逻辑证明的能力 联系 合情推理与演绎推理是相辅相成的，数学结论、证明思路等的发现主要靠合情推理；数学结论、猜想的正确性必须通过逻辑推理来证明 高中同步新课标·数学 创 新 方 案 系 列 丛 书