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附件： 1. 公共管理学院的具体做法和相关资料 发现培养教学能手 营造全院育人氛围 ——学院举行第二届青年教师教学技能比赛 ? 为提高我院青年教师的教学水平，12月1日下午，学院在玉泉校区外经贸楼107会议室举行了第二届青年教师教学技能比赛。学院党委书记、副院长包迪鸿，分管本科教学的副院长郁建兴，院工会主席陈大柔以及学院部分教学系的系主任，本科生科科长和2位本科生代表作为评委出席了此次比赛。 “当好一个老师是件非常快乐的事情！”郁建兴副院长首先致辞，他说，本次活动的性质虽然是“比赛”，但就其本身而言，是本科教学的重要组成部分。青年教师要有一个成长的过程，学院通过举行这样的比赛进一步推动本科教学工作，挖掘青年教师的潜力，培养青年教师的教学技能，在全院营造出一个育人的氛围。要排除不利的因素，杀出重围，优先发展，从优秀变成卓越，整体提高教学水平。 ? ? 随后，顾丽玲、韩昊英、施红、苗情、陈汉聪、吴金群、王素芳等7位青年教师分别代表自己所在的系进行了课程展示。来自土管系的韩昊英老师针对本科教学的特点设计了关于城市规划的课程，内容丰富、条理清晰，将大量国内外经典案例引入课堂，也展示出自己雄厚的理论功底。苗青老师则以一个有趣的实验入手，带来的《激励理论》的精彩一课，幽默、风趣讲课风格使现场气氛活跃，充分调动起大家的积极性。吴金群老师将大家熟悉的童谣《一分钱》带入课堂，分析了传统公共管理存在的问题，将枯燥的内容生动地展现给大家。来自信管的王素芳老师结构严谨、逻辑性强、节奏紧凑、流畅的讲解使大家对“图书馆学”这个陌生的知识领域有了一定的了解，得到了评委的一至好评，被评委们认为是非常有潜质的一位老师。另外，顾丽玲老师的温文尔雅，施红老师的清晰表达，陈汉聪老师的授课模式等都给现场的评委和同学们留下了深刻的印象。 ? ? 比赛结束后，评委们对每位青年教师的参赛表现从教案及准备、教学能力、教学态度、授课方式等方面进行了详细的点评。随后，包迪鸿书记作了简要总结，他说，今年已是第二届青年教师教学技能比赛了，学院对本科生教学工作非常重视，一直以来，都将本科教学作为第一线的工作来抓。教师讲课的过程也是对自己洗礼的过程，通过授课，将自己真、善、美的东西展现给学生。他希望青年教师能够将教学水平的提高作为长期的一项任务认真去落实，希望每一位教师都能将主要精力放到教学上，放到学生的培养上，使公管学院真正成为世界一流的学院。 ? ? 本次比赛检验了我院青年教师队伍的教学技能水平，展现了青年教师的风采，涌现出一批教学新秀。最终，经过评委打分，苗青老师荣获一等奖，韩昊英老师、王素芳老师荣获二等奖，吴金群老师、施红老师、陈汉聪老师、顾丽玲老师获得三等奖。 (公共管理学院) 2. 外国语言文化与国际交流学院的具体做法和相关资料 方尺之间，才华尽现 外语学院举行首届青年教师教学技能比赛 2009年5月31日下午，外国语言文化与国际交流学院工会举办的首届青年教师教学技能比赛第一场在紫金港校区拉开帷幕。 本次比赛，由院工会主席、院党委副书记安文英老师主持。专家评审组组长由学院副院长殷企平教授担任，成员包括何莲珍院长、孟筱敏、马安东、邵勇、蒋景阳、陈刚、高奋、马以容等9位资深专家和教授，以及在读研究生毛秋月、闵尚超。评分标准分教学目标确定、教学内容处理、教学策略设计、语言表达、精神面貌和现场答问等六部分。 第一场比赛共有朱晔、徐春英、徐莹、田敏捷、方富民、张璐、熊海虹和符亦文等八位老师参加。第一位上场的是获得“浙江大学教书育人标兵”、 “我最喜爱的浙大老师”等称号的朱晔老师，讲授课程是“当代语言学”。 朱晔老师通过测试学生如何用家乡话表达“番茄”、“玉米”，向学生现场展示了一个小规模方言调查的基本方法。 徐春英老师把自己的教学理念归结为“Learning by doing”、 “Thinking-oriented”、“ Easy Learning”， 并用“Bingo”游戏选择五位同学来进行即席演讲，让学生在“公共演讲”这一主题活动中体会到以上三个教学理念。 “文化广场今天有什么活动？”，这个问题大概有很多同学都回答不出来，可是徐莹老师却利用到食堂吃饭的机会，了解文化广场的信息和活动，并以此作为当天课堂的“Ｗarm-up”。 “学生到底期望从我的课堂学到什么？”、“我期望在课堂上达成哪些目标？”，田敏捷老师的课程始终围绕这两个问题进行设计，她用两个教学案例进行了条理清晰、形象生动的演绎。 方富民老师一直深受学生的欢迎和喜爱，并多次代表学院参加学校教学比赛。这次，他又为大家献上了一堂“听、说、读、写、译”相结合的经典课程。围绕 “运动” 主题，从美国NBA篮球队队名的缘起来调动学生的积极性，然后再层层深入，最后通过组织四个城市来竞选2016年