小儿自闭属于什么科.pptVIP

* * 自定义页（可选） （设计好之后可以删掉这个文本框哦） 小儿自闭属于什么科 目录页 （设计好之后可以删掉这个文本框哦） 　　如果自闭症儿童得到合适的教育，他们都可以取得相当大的改进。教育的介入可以给任何年龄段的自闭症带来相当大的进步。通过教育和训练，自闭症孩子是可以有一个幸福的具有生活能力的生活，能够进入社会。对自闭症孩子的训练是越早越好，用智慧和耐心才能打开孩子“自闭”的门。国际上较常用的治疗自闭症的方法有以下几种： 内容页 　教育治疗：主要目标是教会他们一些有用的社会技能，如生活处理能力，与人交往的方式和技巧，与周围环境协调的能力等。这里主要涉及到的是社会教育环境。当一个孩子被诊断为“自闭症”后，即使他(她)有一个良好的家庭环境，但如果被排斥在学校之外，获得良性发展的前景依然是渺茫的。这就需要患儿所在社区的幼儿园、小学具备接纳自闭症儿童的意识及师资基础，使患儿生活在一个有助、愉快的气氛中。 自定义页（可选） （设计好之后可以删掉这个文本框哦） 行为治疗：主要是促进自闭症儿童的社会化和语言发展，尽可能排除患儿的病态行为，如刻板、自伤、侵犯性。一般采用在高度结构化的环境中进行特殊行为矫正。由于患儿的缺陷及其家庭环境的个性差异较大，因此，治疗方案应个别化，移植到家里或其他场合。促进儿童的社会化发育，不宜长期住院，以家庭为基地，通过训练父母，取得家庭成员的密切合作，以达到行为治疗的最佳效果。 结束页 （设计好之后可以删掉这个文本框哦） 本文由昆明昆陆撰写 本文由昆明昆陆撰写 * * *