Le cycle des apprentissages fondamentaux commence #224; l’#233;cole 学习基本的周期开始与# 224；L′与科尔# 233；.docVIP

Citations ??TICE?? dans les nouveaux programmes de l’école primaire – école maternelle Projet proposé par le groupe d’experts Page 3 3. Cinq domaines d’activités pour structurer les apprentissages Aux c?tés des jouets, des jeux, des aménagements ludiques ou des livres, les supports numérisés ont tout à fait leur place en école maternelle. L’ordinateur est, pour les petits comme pour les plus grands, un instrument fécond d’exploration du monde virtuel qui est le sien dès lors que l’usage en est correctement guidé par l’adulte. Le langage au c?ur des apprentissages Objectifs et programme 3.2. Rappeler verbalement les activités qui viennent de se dérouler dans la classe La progressive ma?trise de la compréhension de ce langage passe par des activités mettant en jeu des situations d’échange avec les familles, de correspondance interscolaire, en particulier par le moyen du courrier électronique, dans lesquelles l’enseignant est le lecteur des messages re?us. Ils peuvent aussi s’appuyer sur l’échange de cassettes, l’usage de la radio ou de la vidéo… Les discussions sur la signification des énoncés entendus permettent des interactions identiques à celles qui ont lieu lors d’activités de production 4.1. Découvrir les principales fonctions sociales de l’écrit Avant même de savoir lire, l’enfant peut et doit se familiariser avec les principales fonctions de l’écrit en jouant avec les supports les plus fréquents de celui- ci, des panneaux de signalisation urbaine aux livres, en passant par la presse ou les supports informatiques. Le monde de l’école est évidemment le premier à explorer, mais le quartier, le milieu familial, les bibliothèques ou les musées de proximité supposent le même travail. Page 11 4.5. Activités graphiques, activités d’écriture Activités d’écriture L’usage parallèle du clavier de l’ordinateur, dont les touches sont repérées par des capitales d’imprimerie, permet d’utiliser les lettres ainsi découvertes avant même de savoir les tracer. Il renforce d