10、组歌的教学设计.docVIP

10、组歌的教学设计[学习目标]1.正确、流利、有感情地朗读，在美妙的意境中体会诗歌的感情，理解诗歌的主题。2.学习借物抒怀的艺术构思，培养热爱自然、敬畏生命的思想感情。[学习重点]感受诗作清丽流畅的语言风格；深刻理解文章的情感内涵。[学习难点]理解作者笔下的海浪和雨的形象。一、预读1.给加点的字注音。憔悴（ ） 炽（ ）热 执拗（ ） 馈（ ）赠千山万壑（ ） 纤（ ）细 心扉（ ） 真谛（ ）镶嵌（ ） 彻夜不寐（ ）2.找出下列句中的错别字，并将它更正过来。①我要用我的津液让它的心冷却一些，别那么过分织热。②当有情人向俊俏的少女倾诉自己为爱情所苦时，我陪伴他长嘘短叹。③彻夜不眠让我形容憔瘁。④我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，锭开了笑脸。①____________改____________ ②____________改____________③____________改____________ ④____________改____________3.纪伯伦，_____________（国别）