《秋天的雨》教学片断.docVIP

　 师：同学们秋天的雨把秋天的大门悄悄地打开，展现在我们眼前的是怎样的一幅画面？你们想知道吗？　　（播放课件：随着钢琴曲《秋日的私语》画面中秋天的大门缓缓地打开了，展现在学生面前的是一幅五彩缤纷的世界，到处充满了丰收的景象）　　师：你看到了什么？　　生：我看到了秋天的大门里有许多香甜的水果以及红红的枫叶，五颜六色的菊花……美丽极了！）　　（出示句子：秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料）　　师：啊，多美的秋天呀！谁来读读这句话？　　（指名读）　　师：读了这句话，你想知道什么呢？　　生：我想知道秋天到底有哪些颜色？　　生：我想知道它把颜色都给了谁？　　师：你们提的问题都很好，大家赶快翻翻书，看书中是怎样说的吧？　　（生自读第二自然段）　　师：你都知道了一些什么？　　生：我知道了秋天的雨把颜色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子。　　生：我还知道了秋天的雨把红色给了枫叶，金黄色给了田野，橙红色给了果树。　　生：我知道菊花仙子得到的颜色最多，还在秋雨里频频点头呢！　　师：看来同学们通过读课文，知道的还真不少，你喜欢哪种颜色就赶快读读吧！　　（生自读自己喜欢的部分）　　师：谁来展示一下，让我们也来分享他的快乐？　　（指名读自己喜欢的句子，并说明自己喜欢的理由）　　生：我喜欢黄色的银杏叶，因为它看上去很可爱。我好象真的感觉到了一股凉凉的风拂面而来。　　（师出示课件：黄色的银杏叶和相关的句子）