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初三数学圆的有关概念 过三点的圆知识精讲 北京实验版
初三数学圆的有关概念 过三点的圆知识精讲
一. 本周教学内容:
第二十二章:圆(上)
第一节:圆的有关概念
第二节:过三点的圆
教学过程:
1. 正确理解圆的定义及有关概念,会判定点与圆的位置关系
2. 能利用弧长公式和扇形面积公式进行计算
3. 掌握不在同一直线上的三点确定一个圆,三角形的外接圆和圆的内接三角形
4. 初步了解反证法
二. 重点、难点:
重点:圆的相关概念
难点:圆的相关概念及其计算
教学过程:
(一)知识点:
1. 圆的定义:
①在同一平面内,一端点O固定,另一端点P绕着点O旋转一周,所形成的图形就是圆。
②在同一平面内,圆是到定点的距离等于定长的点的集合,其中固定的端点O(定点)叫做圆心,线段OP(定长)叫做半径,记作:⊙O。
注:圆心和半径是构成圆的两个重要元素,圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小,只有当给出圆心和半径这两个元素之后,才能确定一个圆。
2. 圆的内部、外部
(1)圆的内部可以看做是到定点(圆心)的距离小于定长(半径)的点的集合。
(2)圆的外部可以看做是到定点(圆心)的距离大于定长(半径)的点的集合。
3. 点和圆的位置关系:(其中d表示点P到圆心的距离,r表示半径)
(1)点P在圆内
(2)点P在圆上
(3)点P在圆外
4. 与圆有关的概念
(1)同心圆:圆心相同,半径不等的圆叫同心圆。
(2)等圆:圆心不同,半径相等的两个圆叫等圆。
(3)弧:圆上任意两点之间的部分叫圆弧,简称弧,弧用符号“”表示,以AB为端点的弧记作“”,读作“弧AB”,如图a:
(4)圆的一条直径的两个端点,分圆成两条弧,每条弧都叫做半圆,大于半圆的弧叫优弧,小于半圆的弧叫劣弧,如图a,优弧AB,记作“”,读作“弧AmB”。
(5)等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫等弧。
(6)弦:联结圆上任意两点的线段叫弦,经过圆心的弦叫直径。
(7)圆心角:顶点在圆心的角叫圆心角。
(8)扇形:一条弧和经过这条弧的端点的两条半径所组成的图形叫做扇形。
5. 弧长及扇形面积计算公式:
如图b:
①弧长计算公式:
②扇形面积计算公式:
6. 定理:不在同一直线上的三个点确定一个圆。
7. ①经过三角形三个顶点的圆称为三角形的外接圆
②外接圆的圆心叫做三角形的外心
③三角形叫做圆的内接三角形
8. 反证法
(1)定义:从命题结论的反面出发,引出矛盾,从而证明命题成立,这样的证明方法叫反证法。
(2)运用反证法的一般步骤:
①假设命题的结论不成立
②从这个假设出发,经过推理论证,得出矛盾
③由矛盾判定假设不正确,从而肯定命题的结论正确
例1. 在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=2,BC=4,如果以点A为圆心,AC为半径作⊙A,那么斜边的中点D与⊙A的位置关系是( )
A. 点D在⊙A外 B. 点D在⊙A上
C. 点D在⊙A内 D. 无法确定
分析:画出图象,通过计算比较d、r关系可得:
解:A
例2. 菱形四条边的中点是否在同一圆上?如果在同一圆上,请找出它的圆心和半径。
解:如图,菱形ABCD中
对角线AC、BD交于O点,E、F、G、H分别是AB、BC、CD、DA各边中点
E、F、G、H在同一圆上,理由如下:
连接OE、OF、OG、OH
∵四边形ABCD是菱形
∴AC⊥BD,AB=BC=CD=DA
∵E、F、G、H是AB、BC、CD、DA的中点
∴
∴E、F、G、H四个点在以O为圆心,为半径的圆上。
例3. 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=60°,,将△ABC绕点B旋转至△A'BC'的位置,且使A、B、C'三点在同一直线上,则点A经过的路线的长度是_______________。
解:
例4. 如图,⊙O的半径为2,∠AOC=90°,则图中阴影部分的面积是______________。
解:
∵r=2,∠AOC=90°
∴
例5. 扇形AOB的半径是12cm,∠AOB=120°,求的长l与扇形AOB的面积(精确到0.1)
解:
小结:本周学习了圆的基本概念,过三点的圆,学习过程中同学们重点掌握圆的基本概念,为进一步学习圆打下坚实的基础。
(答题时间:30分钟)
一. 填空
1. 已知⊙O的半径为4cm,A为线段O
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