选修四_单元1_秦始皇.pptVIP

选修4 第一单元古代中国的政治家 秦皇扫六合， 虎视何雄哉。 挥剑决浮云， 诸侯尽西来。 明断自天启， 大略驾群才。 收兵铸金人， 函谷正东开。 铭功会稽岭， 骋望琅琊台。 徒刑七十万， 起土骊山隈。 尚采不死药， 茫然使心哀。 徐市载秦女， 楼时几时回。 但见三泉下， 金棺葬寒灰。 学习要求 1、春秋战国长期的争霸兼并战争，减 少了诸侯国的数量，实现了局部的统一， 统一成为必然趋势。 2、长期战乱给社会经济和人民生活带 来巨大灾难，人民渴望统一（群众基础）。 3、中原华夏族与其他民族的逐步融合 及地域之间联系的加强，使建立统一的多 民族国家成为可能。 4、商鞅变法后，社会经济迅速发展，为统 一提供了必要的经济基础。 5、商鞅变法后，秦建立了比较巩固的中央 集权的封建国家，为统一提供了必要的政治基础。 6、秦王继承和发展了商鞅变法时期所采取 的奖励军功的措施，军队的战斗力大大增强， 为统一提供了必要的军事基础。 7、百家争鸣的局面空前活跃，尤其是法家 思想为秦采纳，为统一奠定了一定的思想基础。 8、秦国实行了远交近攻、各个击破、军事 进攻与分化离间相结合等正确策略。 9、秦拥有富饶的关中、成都平原，加之秦 王嬴政本人的雄才大略。 1、结束了春秋战国以来诸侯割据称雄的 战乱局面，符合历史发展的要求，为我国统 一的多民族的建立与发展奠定了基础。 2、为社会经济的恢复与发展，为各族人 民的安定生活和相互交往提供了有利条件， 符合各族人民的共同愿望。 3、为中华民族共同创造出高度发展的经 济、文化，有效地抵御外来入侵，保持国家 的独立自主创造了基本条件。 * * 传说时代 夏 商 西周 东周 春秋 战国 （BC2070－BC1600） （BC1600－BC1046） （BC1046－BC771） （BC770－BC476） （BC475－BC221） 中国朝代更迭图 （黄帝 尧舜） 战国 秦 西汉 东汉 魏 蜀 吴 西晋 宋 齐 梁 陈 北魏 东魏 西魏 北齐 北周 隋　 古代中国主要朝代的更替 西晋 西晋 东晋 北朝（439－581） 南朝（420－581） （BC475－BC221） （BC221－BC207） （BC202－AD8） （AD25－AD220） （AD220－AD280） 　　　三国 （AD265－AD316） （AD317－AD420） （581－618） 唐　 五代　 十国　 北宋　 辽　 西夏　 金　 南宋　 元　 明　 清　 中国古代朝代顺序歌 夏商与西周,东周分两段,春秋和战国,一统秦两汉, 三分魏蜀吴,二晋前后延,南北朝并立,隋唐五代传, 宋元明清后,王朝至此完。 （618－907） （907－979） 　五代十国 （960－1127） （1127－1279） （1271－1368） （1368－1644） （1636－1912） 唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国又两晋， 南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。 统一中国的第一个皇帝 秦 始 皇 李　白　《　古　风　诗　》 导入新课 1、简述秦始皇兼并 六国（即统一六国）的 主要史实。 2、简述秦始皇建立 中央专制集权国家和巩 固国家统一的措施。 3、评价秦始皇的历 史功过，感受秦始皇在 国家统一过程中的雄才 伟略。 探究学习 1、秦始皇是怎样统 一六国的？秦始皇为什 么统一六国？秦的统一 有何重大意义？ 2、秦始皇为建立中 央专制集权国家和巩固 国家统一采取了哪些重 要措施？意义如何？ 3、怎样评价秦始皇 的历史功过？ 统一中国的第一个皇帝秦始皇 选修4（人物） 选修6（遗产） 选修3（战争） 选修1（改革） 必修3（文化） 必修2（经济） 必修1（政治） 知 识 分 布 模 块 专题一：（二）走向“大一统”的秦汉政治（六海毕， 四海一；海内为郡县；百官公卿） 专题一：（一）古代中国的农业经济（沉重的赋税和力 役） （四）古代中国的经济政策（重农抑商） 专题一：（一）中国传统文化主流思想的演变（法家思 想）（二）儒学的兴起（“焚书坑儒”的批判） 第二单元： 商鞅变法 第五单元：中国著名的历史遗迹（第1课 万里长城 ；第2课 秦始皇陵及兵马俑） / 知识整合 贴近历史 【简述】 秦始皇兼并六国（即统一六国）的主要史实。 ①先灭弱韩：前230年 ②离间灭赵：前228年 ③水灌灭魏：前225年 ④王翦灭楚：前223年 ⑤北灭燕国：前222年 ⑥完胜灭齐：前221年 一、秦 统 一 六 国 理解历史 【探究】 秦始皇统一六国的原因有哪些？ 必 然