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五上课文内容概括1-4单元1.《窃读记》作者是 林海音，以窃读为线索，以 放学后 到 傍晚 的时间顺序，插入 人多的时候 和 下雨的时候 两个场景，细腻生动地描绘了窃读的独特感受和复杂滋味，表现了我对书的 喜爱 。2.能体会窃读滋味的中心句子是 我很快乐，也很惧怕，--这种窃读的滋味。作者惧怕是因为 害怕被老板发现 ，作者快乐是因为 能学到知识 。3. “记住，你们是吃饭_长大的，也是_读书__长大的！”句子中的两个“长大”，第一个是指 身体物质需要 ，第二个是指 精神的成长需要。“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解是： 粮食养育我们的身体，书本给我们知识，一个人要有健康的身体和知识才能够成人才 。4.我认为课文写的最好的句子是： 急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着 。 5.《走遍天下书为侣》作者是 英国尤安.艾肯 ，作者把书比作朋友 家 故地 伴侣 。6.《小苗与大树的对话》文体是（? 访谈录）“大树”是指（季羡林）。季老先生告诉苗苗，读书要（???? ??）贯通，（?????? ）贯通，（????）贯通，想写好文章，只有（?????? ），用杜甫的话说就是（????????? ?????????????? ? ）。7、在“我爱阅读”的综合性学习活动中，我