历年中学教师资格认定考试.docVIP

2002年4月中学教师资格认定考试一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案．并将正确答案的序号填在题干后的括号内。每小题1分。共20分)1人本主义心理学的代表人物是 【 】A华生 B马斯洛 c霍尔2心理学属于A自然科学B社会科学c自然科学和社会科学双重性质的科学D．哲学3有预定目的，需要一定意志努力的注意是 A随意注意B不随意注意c．随意后注意D无意注意4觉察刺激之间微弱差别的能力称为 A绝对感觉阈限 B绝对感受性C差别感觉闽限D差别感受性性5“人芝兰之室．久而不闻其香”描述的是 【 】A适应现象 B听觉适应 c嗅觉刺激 D味觉刺激6信息在短时记忆中一般只保持 秒钟。A l～2B20-40 C60-70 D 70-807学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫A前摄干扰 R倒摄干扰 c．消退抑制 D超限抑制8．短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息。可采用的方式是A．感觉登记B注意C．组块D．复述9概念的内涵指的是概念所反映的事物的本质．外延指的是概念的范围。概念的内涵增加的同时，也就是使本质的条款更多，它的外延就 了A．大 B多 c．小 D．增加10先有一个目标(目的)．它与当前的状态之间存在着差异，人们认识到这个差异出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是A．爬山法 B．逆向工作法C手段一目的分析法 D尝试错误法11流体智力和晶体智力说是由美国心理学家—— 提出来的A．斯皮尔曼 B卡特尔 C．瑟斯顿 D吉尔福特12我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指A．学校教育对智力的影响 B社会实践对智力的影响C遗传对钾力的影响D家庭环境对智力的影响13个体的成就动机巾含有两种成分：追求成功的倾向和A追求利益的倾向B．回避失败的倾向c．回避困难的倾向 D追求刺激的倾向14具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是A热情 B心境 C激情 D．应激15．某学生活泼、好动、乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁他的气质类型属于 【 】A．多血质 B．胆汁质 c．粘液质 D抑郁质16．信息的发送者与信息的接受者之问的信息相互作用过程是【 】A．信息传播 B人际沟通 c人际吸引 D．人际关系17吃不着葡萄说葡萄酸，得不到的东西是不好的，这种心理防御方式称为 【 】A否认 B．文饰 c投射 D幻想18．某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了 这种心理防御方式的表现 A升华 B．补偿 c．退行 D转移19人的发展是指人类身心的生长和 A增强 B变化 c．成熟 D死亡20去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线圈来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度’ 【 】 A．感知运动阶段 B前运算阶段 c具体运算阶段 D形式运算阶段 二、多项选择题2l_注意的功能有 【 】 A．调节功能 R维持功能 c．抑制功能 D选择功能 E．启动功能22知觉的特性包括 【 】A．整体性 B．选择性 c．恒常性 D．间接性 E理解性23陈述性记忆处理陈述性知识，如A字词B．人名 c时间D观念E怎样骑车24心理测验的技术指标包括量表的A．难度 B效度 C，信度D．标准化 E知名度25性向测验用以测量A．潜在才能 B能力倾向 C.性别倾向D．性别态度 E．成就26一般认为．动机具有以下几种功能A选择功能 B．激活功能 C指向功能D调节与维持功能E．集中功能27情绪与情感的反应特点不同，情绪具有A．情境性 B．激动性 c．暂时性D表浅性 E外显性28人格的本质特征有A独特性 B稳定性 c综合性D．复杂性E．功能性29根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为二个等级A．一般常态心理 B人格障碍心理 c轻度失调心理D．严重病态心理 E精神病30发展心理学的主要研究方法有A横断研究法 B封闭式研究法 c纵向研究法D开放式研究法 E群体序列研究法三、名词解释（每小题4分，共20分）31.心理学 32.意识 33.社会知觉 34.思维 35.流体智力四、简答题（每小题6分，共24分）36.简述观察法的主要优点和不足。37.简述智力的个体差异。38.人格结构包含哪些成分？各个成分之间具有什么样的关系？39.简述心理健康