辽宁省大连市高中物理 第9章 固体、液体和物态变化 9.4 物态变化中的能量交换课件 新人教版选修3-3.pptVIP

为什么汽化要吸收热量？ 液体汽化时,液体分子离开液体 表面成为气体分子,要克服其他液体 分子的吸引而做功,故要吸收能量。 想一想 A、B中倒入相同量的水，A中通入水蒸气，B中倒入沸水，看哪个里温度高？ A中的高，因为水蒸气液化还要放热 汽化热 某种液体汽化成同温度的气体时所需的能量 与其质量之比，称做这种物质在这个温度下的 汽化热。 汽化热跟温度和压强有关 t /0C 100 Q/(J.g-1) 500 1000 1500 2000 2500 0 200 300 400 水在大气压强为 1.01x105Pa下汽 化热与温度的关系 一定质量的物质，在一定温度和压强下，汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等。 晶体只在熔点时熔化,而液体可在任何温度下汽化,讲汽化热要指明在什么温度下的汽化热。 小资料 水 氧 氮 硅 钠 100 -182.96 -195.8 2355 882.5 2260 213 200 10600 3900 物质名称 沸点 汽化热 单位：0c;kj.kg-1 比一比 利用同一压强下沸点不同原理进行分瘤 混合物先在最低沸点下蒸馏,直到蒸气温度上升前将蒸馏液作为一种成分加以收集。蒸气温度的上升表示混合物中的次一个较高沸点组分开始蒸馏。然后将这一组分开收集起来。 　 石油就是用分馏来分离的。 说一说 课堂小结 了解了固体的熔化热，知道了不同物体固体有不同的熔化热 了解液体的汽化热，了解液体变为气体，吸收热量是克服分子引力做功与克服大气压做功。 留心观察气体液化在生产 生活中的应用。 养成科学的思想观，养成用实验验证问题的能力。 课堂练习 1．把0℃的冰放入0℃的水中，（周围气温0℃），过一段时间，则（??? ） A．有些冰会熔化成水 B．有些水会凝固成 C．冰和水的多少都没变 D．无法判定 ? 2．物体吸收了热量，则物体的温度（??? ） ? A．一定升高　B．一定降低 C．一定不变　D．可能升高，也可能不变。 C D 　3．物质从液态变为气态叫做???????? ，它有两种方 式：???????? 和???????? 。 ? 用久了的日光灯管两端的内壁会发黑，这一 变化中，钨丝发生的物态有??????? 和???? ?? 。 沸腾 　凝华 汽化 蒸发 升华 ? ?（1）从记录的数据看出，在第几分钟记录的数据是明显错误的？ ?（2）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，哪个是沸腾？ 5.在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下： ? （3）由表知，加热了几分钟水开始沸腾，水的沸点是多少？ 时间（分） 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度（℃） 90℃ 92℃ 94℃ 96℃ 98℃ 99℃ 99℃ 96℃ 99℃ 答：（1）第7分钟； （2）图（b）是水沸腾前，图（a）是水沸腾时? （3）5分钟、99℃　　 6.请大致画出蜡凝固时温度与时间的关系图 温度 时间 ０ 教材习题答案 1. 晶体在熔化时，吸收的热量全部用来破坏晶体的结构、增加晶体的分子势能。 0.5Kg的汗水汽化时带走的热量为 假使这些热量的“散失”可使人体温度降至 ，则： 3. 1s内吸收太阳的辐射能而熔化成冰的质量为 1s内冰吸收太阳的辐射能 太阳光垂直昭在单位面积上 的辐射功率为: 导入新课 青蛙熔化了！ 有的物体熔化或汽化与温度有关，而有的却与温度无关，你能区分它们吗？ 知道石油的分馏时依据什么原理吗？ 为什么液态氮在低温物理学中有很多应用？ 第九章 物态变化 第四节 物态变化中的能量交换 教学目标 1. 知识与能力 了解固体的熔化热，知道不同固体有不同的熔化热。 了解液体的汽化热，了解液体变为气体，吸收热量是克服分子引力做功与克服大气压做功。 2 . 过程与方法 通过实验知道液体汽化时要从外界吸收热量。 3 . 情感态度与价值观 学会用实验的方法验证问题。 教学重难点 重点 晶体与非晶体,液体的汽化过程中吸热 难点 用分子动理论理解物态变化中的能量交换 本节导航 1.熔化热 2.汽化热 固态 液态 气态 熔化吸热 凝固放热 汽化吸热 液化放热 1.熔化热 熔化与凝固 熔化： 物