某某中学2017-2018学年度下教研组工作计划.docxVIP

西昌市川兴中学 2017-2018学年度下期教研组工作计划 结合本校学生学情，教研活动继续以细化分解课程标准，重构教学目标，重组教学内容，提高课堂教学的适切性和有效性，实现国家课程的校本化落实。认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，让教师更加明确对课程标准要求的把握程度，保证课堂教学的针对性，强化教师课堂教学的方向感，提升教师的课程实施能力，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。 一、基本情况 我校各教研组组长分别为： 语文：刘强胜、苏洪斌 数学：张海、曾毅 英语：马富强、高原 物理：梅晓红 化学：刘爱芳 生物：朱新亮 政治：程俊文 历史：史良平 地理：苟碧华 信息技术：赵圣川 体育：张佳莹 艺术：崔涛 我校每学期定期按要求进行各学科的教研活动，及时交流学生学习情况及课堂教学情况，特别是加强青年教师对课程标准要求的把握程度，保证课堂教学的针对性，强化教师课堂教学的方向感，提升教师的课程实施能力，促使我校的课堂教学有进一步的提升。 二、指导思想 坚持用科学发展观统领校本研修工作，以基础教育课程改革和教师专业发展的实际需求为导向，以解决学校教育和教师教学实践中存在的突出问题为突破口，以提高教师综合素质为目标，以教师为研修主体，以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为落脚点，逐步形成以校为本的研修工作新机制，统筹规划，分步推进，有效提升我校教师综合素质。 三、工作任务 课堂变革目标：教师深刻解读文本，建构深度教学，通过培养学生数学学习兴趣，加强教学课堂建设、抓教学落实，使课堂教学更灵动，引导学生从知识的学习中提炼出数学方法，在方法的基础上凝聚出数学思想，使数学课堂充满思想与智慧。  教研目标：组织进行校内外的教学研究活动，在专家引领下，组织老师进行听课交流，通过研讨、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高。组织全体教师积极参加市级、学校的教科研活动，并积极开展各项活动，本学期有效落实课后问题跟踪指导操作。 四、具体措施 一、围绕“核心素养”和中考、高考改革，加大研修力度，促进教师专业发展 1．加大教研组长培训力度，推进“核心素养”的引领者提升。建设好教研组长队伍，提高教科研水平。 一是要求教研组长自主学习，加强自身专业科研素质建设。组织教研组长认真学习关于“核心素养”和中高考改革相关理论和资料，加强学习和读书交流。 二是组织好教研例会。围绕“核心素养”在课堂教学落地中存在的问题，每月一个主题加强研讨，切实发挥教研组长在课堂教学改革中的引领、指导、管理和评价的作用。 三是加大走出去的培训力度。组织教研组长参加太原市教研骨干培训，外出参观先进学校的课堂教学，外出到课改高改的先进地区学校考察学习培训。 四是承担培训和科研任务。要求教研组长承担课题研究，加强理论学习，提升学科的引领力、管理力、执行力。要求教研组长自觉承担学科团队建设的培训任务，加大学科培训力度，利用周三教研活动，提升教师对课标的理解力和执行力。要求教研组长加强对备课组、师徒组、课题组的科研基层组织的管理，提升学科的校本教研实效，并在学科教学质量中看到成效。 2．抓好青年教师的专业成长，推进“核心素养”的生力军建设。 对于青年教师的培训，我校坚持教工团支部和青年研修班相结合，在“教职工的形象就是学校的形象，教职工的素质就是学校办学的质量”的思想指导下，围绕青年教师的成长，从“师德修养”和“专业素养”两条线开展一系列活动。 （1）加强师德师风建设，根据教育局专项治理工作的要求，从教师备课上课家访等细节抓起。提升专业素养，做好常规工作。 第一，严格规范和督导师徒制的落实，通过考核评比，促动传帮带的有效性，加快青年教师规范而个性发展。继续抓好新老教师结对子工作和组织新教师的汇报课。学校教研室、各有关学科组要扎扎实实抓好“师徒结对”督导工作，坚持周周检查和不定期抽查相结合，并及时反馈，反对流于形式。 第二，汇报课制度化，强化管理反馈评价。实行观议课邀请制，保证含教研组长、备课组长和导师8人以上的观课者，并进行及时议课。 五、活动安排 三月份： （1）重申教学教研常规制度，并细化要求和检查工作。 （2）召开学科组长会议，布置新学期教研工作。制定各教研组工作计划。 （3）组织进行学期初观议课活动。重点进行立足于课堂教学的观念、方法、手段、模式创新的研究活动。 四月份： （1）各学科组织一次“一师一优课”公开课汇报活动。 （2）教学常规检查（检查教学计划和进度表）。 五月份: （1）作业批改检查，教学常规检查（检查教学计划和进度表）。 （2）反馈常规检查质量检查情况，针对问题提出具体改进措施。 （3）期中考试及质量分析。 六月份： （1）组织高考、会考和中考等各级各类考试。