北京市普通高中新课程历史学科模块学习要求.docVIP

北京市普通高中新课程历史学科模块学习要求 (试行) 为了帮助北京市广大高中历史教师准确把握高中新课程教学的要求，更好地理解和贯彻教育部《普通高中课程标准》(实验) A 了解重要的历史人物、历史事件、历史现象。 B 用分析、归纳、比较、概括等方法，认识历史发展的基本线索和历史事实之间的联系。 C 能够初步运用科学的理论和方法，结合所学知识，搜集、阅读相关的历史材料，分析问题、解决问题。 一、必修课程 历史（Ⅰ） 人类社会政治领域的发展进程 单 元 学习要点 水平 要求 拓展建议 1．古代中 国的政治制度 （1）中国早期的政治制度 西周的宗法制 西周的分封制 宗法制、分封制的作用、特点 A A C 认识中国古代政治制度演变过程和历史特点；认识中央集权制的作用和对中国社会的影响。 （2）中国古代中央集权制度的形成 秦始皇 郡县制的建立 中央集权的建立及其影响 B B C （3）从汉至元政治制度的演变 从汉至元政治制度的演变 中国古代政治制度的特点 B C （4）明清君主专制的加强 明朝的内阁 清朝的军机处 君主专制制度加强对中国社会发展的影响 B B C 2．列强侵略与中国人民的反抗斗争 （1）1840年至1900年列强侵华和中国人民的反抗斗争 西方列强的侵华史实 中国军民反抗外来侵略斗争的事迹 中华民族英勇不屈的斗争精神 A A B 结合近代前期中国人民