大道之行教案 刘爱青.docVIP

课题：《大道之行也》?? 课型：复习课????????复习目标：1、积累文中重点的字、词、句，掌握一词多义、古今异义及词类活用现象。2、会背诵、默写、翻译课文。3、了解孔子“大同”社会的思想意义。复习重点：1、积累文中重点的字、词、句，掌握一词多义、古今异义及词类活用现象。2、会背诵、默写、翻译课文。复习难点：1、了解孔子“大同”社会的思想意义。复习方法：1、 个人识记，过好整理关2、强化背诵，过好名句默写关3、小组合作，过好语句翻译关4、教师点拨，过好赏析评价关5、适当延伸，过好课外拓展关复习过程：一、过背诵及名句默写关。1、《大道之行也》中，与“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的意思相同的句子是：________；与“夜不闭户”意思相同的句子是：_________。 2、文中体现人才得到重用，社会成员间和睦相处的句子是：3、文中体现“大同”社会人人都能得到关爱的句子是：4、文中体现“大同”社会人人都能安居乐业的句子是：5、文中体现“大同”社会人们毫无自私自利之心，把共同劳动看作分享快乐的句子是：二、过字词句识记、翻译关。1、看拼音写汉字或看汉字写拼音选贤与能（???? ）?? 讲信修mù（???? ）幼有所长（???? ）?? 男有分（???? ）不必藏于己（???? ） 货恶其弃于地也（???? ）2、解释下列加点的字词。（1）大道之行也（??? ）（2）选贤与能（）（3）故人不独亲其亲（??? ）（??? ）（4）矜、寡、孤、独、废疾者（??? ）（??? ）（??? ）（??? ）（??? ）?? （5）男有分，女有归（??? ）（??? ）（6）货恶其弃于地也（??? ）（7）盗窃乱贼而不作（??? ）（??? ）（??? ）（8）是谓大同（??? ）（9）更有痴似相公者?? 3．翻译下列句子。（1）、大道之行也，天下为公（2）、选贤与能，讲信修睦（3）、故人不独亲其亲，不独子其子（4）、男有分，女有归（5）、货恶其弃于地也，不必藏于己（6）、力恶其不出于身也，不必为己（7）、是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作三、分析内容写法，过赏析评价关1、本文在结构上有什么特点？2、大同社会的特征是什么？课文从哪几个方面来阐述的？3、本文主要运用了排比、对偶的修辞方法，请你找出一例，并说说它的作用是什么？四、过好课外拓展关。思考：“大同”社会跟陶渊明描绘的世外桃源有没有相似的地方？请举例说明。五、课堂练习（一）、本文选自《?????? 》，《礼记》是??? 家经典之一，西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成，共49篇。礼运，《礼记》中的篇名，大约是???? 末年或??? 之际儒家学者托名??? 答问的著作。（二）、写出下列通假字，并释义?1、选贤与能 ：??? 通???? ，译为：???????? 2、 矜、寡、孤、独、废疾者：???? 通???? ，译为：??????? （三）请指出下列加点词的用法和意义。1、选贤与能2、不独亲其亲，不独子其子3、使老有所终，壮有所用，幼有所长（四）、解释下列一词多义1、道：大道之行也（??? ）得道多助（??? ）《得道多助 失道寡助》道不通（??? ）《陈涉世家》2、与：选贤与能（???? ）借旁近与之（??? ）《伤仲永》所识穷乏者得我与（?? ）《鱼我所欲也》念无与为乐者（?? ）《记承天寺夜游》3、故：是故谋闭而不兴（???? ）故外户而不闭（??? ）桓侯故使人问之（??? ）《扁鹊见蔡桓公》公问其故（?? ）《曹刿论战》两狼之并驱如故（??? ）《狼》4、乱：盗窃乱贼而不作（??? ）自云先世避秦时乱（?? ）《桃花源记》无丝竹之乱耳（?? ）《陋室铭》5、谓：是谓大同（?? ）予谓菊，花之隐逸者也（?? ）《爱莲说》太守谓谁（?? ）《醉翁亭记》谓为信然（? ）《隆中对》谓先主曰（??? ）《隆中对》太守自谓也（?? ）《醉翁亭记》6、闭：是故谋闭而不兴（?? ）故外户而不闭（??? ）闭之，则右刻“山高月小”（??? ）《核舟记》7、修：讲信修睦（??? ）盖简桃核修狭者为之（?? ）《核舟记》8、独：矜、寡、孤、独、废疾者（?? ）? 不独亲其亲（?? ）（五）、解释下列词的古义和今义1、男有分???????? 古义：?????? 今义：2、女有归???????? 古义：?????? 今义：3、是谓大同?????? 古义：?????? 今义：4、矜、寡、孤、独、废疾者???? 古义：?????? 今义：六、中考链接（2009年）铜仁地区阅读《大道之行也》，按要求答题。大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子。使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不