南京林业大学大学生学科竞赛项目申报表竞赛名称全国三维数字化.DOCVIP

PAGE PAGE \* MERGEFORMAT- 1 -南京林业大学大学生学科竞赛项目申报表竞赛名称 全国三维数字化创新设计大赛 项目负责人 羊 玢 职 称 副教授 联系电话 所属学院 汽车与交通工程学院 南京林业大学2017年4月竞赛情况简介主办单位中国图学学会 承办单位国家制造业信息化培训中心 全国三维数字化创新设计大赛组委会竞赛类别□省级竞赛 （1次竞赛）□国家级竞赛（1次竞赛）□省级、国家级为同1竞赛（1次竞赛）√省级竞赛+国家级竞赛（2次竞赛） 往年参赛高校数≥800所举办次数9届大赛官网http://3DDS.3DDL.net初赛时间及地点2017年6-7月，南京林业大学初赛报名费免费决赛时间及地点2017年11月，常州科教城决赛报名费1000元/人参赛对象全校各专业本科生和研究生参赛形式□个人 √集体上届竞赛成果国家级：一等奖 项，二等奖 项，三等奖 1 项，团队奖 项省 级：特等奖 1 项，一等奖 1 项，二等奖 5 项，三等奖 1 项其他 。本届竞赛目标国家级：一等奖 项，二等奖 1 项，三等奖 1 项，团队组织奖 项，省 级：一等奖 2 项，二等奖 2 项，三等奖 3 项，团队组织奖 项，其他 。参赛计划拟参赛队数及总人数8队 40 人申请经费（万元）1.5项目组其他指导教师信息姓 名职 务职 称学院工作职责万茂松系主任副教授交通学院组织和指导商庆清系主任副教授机电学院组织和指导郁舒兰副院长教 授家具学院组织和指导孙宁副系主任讲 师交通学院指导汤勇教 师讲 师交通学院指导一.所参加竞赛的主要内容1.1 该学科竞赛的基本情况及竞赛内容全国三维数字化创新设计大赛由中国图学学会、国家制造业信息化培训中心等单位共同主办，是在国家大力推动自主创新、实现从“制造大国”到“创造大国”转变的新时代背景下开展的一项全国性大型公益赛事。科技部高新技术发展及产业化司杨咸武副司长在第8届全国 3D 大赛颁奖典礼上指出：全国3D大赛一头连接教育，一头连接企业，一头连接资本，是架设在教育界、产业界和投资界的产教深度融合的桥梁和纽带，是大众创新创业的华丽舞台。自2008年以来，已连续举办了九届，受到全国各地高校和企业的重视。大赛共设置工业与工程设计大赛、数字化建筑设计大赛、数字表现设计大赛等8大方向，30多个竞赛项目，涵盖3D应用各个领域与方向。参赛高校连续每届超过800所、参赛企业超过1000家，初赛参赛人数连续突破100万人次的老师和学生参加，是目前全国规模最大、规格最高、水平最强、影响最广的全国性、国家级创新设计大赛。1.2对学生基础知识、相关技能要求，我校相关课程开设、教学情况（1）培养学生参与创意设计与科技创新，并以三维数字化方式进行创新设计及创业实践活动。具体赛项要求如下：工业与工程设计大赛：面向生产制造等工程运用为目的的竞赛，包含制造、工程中的各个设计环节的能力培养；数字建筑设计大赛：包含数字城市设计、城市设施规划、交通规划、城市物联网信息工程等；其它赛项如：虚拟现实设计大赛，新能源汽车设计大赛，3D打印创新设计大赛和3D扫描与逆向设计大赛等。均面向社会行业趋势和企业实际项目作品，对学生基础知识和相关技能提出了更高的要求。（2）当前，我校交通院、机电院、家具院和园林院等均开设了CAD、CAM、CAE相关技术课程，如交通院开设的汽车CAD/CAE技术、机电院开设的机械CAD/CAM技术等等，这些课程紧密结合专业实际，涉及的内容十分广泛，学科跨度大，实践性非常强，学生选修率高，对学生毕业设计和就业具有直接的推动作用。目前国内高等工科院校CAD/CAM课程教学普遍采用传统的教学模式，即以教师为中心，以考试为目的，片面强调教师的讲，而忽视了学生的练。在整个教学过程中，简单地把讲作为教的单一程序，机械地把练习作为学习的手段，这其实是“满堂灌”教学模式的思维定势，对发挥学生在教学中的主体作用，提高学生的思维能力，都是极为不利的。因此，参加学科竞赛可以实现“学以致用”教学工作的重要目标，因此，改变传统教学模式、提升学生学习的主动性和积极性，“以赛促学，以赛促教，以赛促训”的教学方法，有利于调动学生学习的积极性、主动性，培养学生的专业意识、团结协作及创新精神，提高学生职业技能和学习质量。二、竞赛实施基础2.1实验场所我们积极以学科竞赛为契机，探索开放式创新性实验教学模式，促进实