苏少版七年级音乐下 册_全 册教案.docVIP

第一单元：春天的脚步 第1课 渴望春天（1课时） 第2课 小小的我（2课时） 第3课 八孔竖笛演奏方法（1课时） 第二单元《美丽的山谷?》 第1课 ?我们来到美丽的山谷（2课时） 第2课 森林中的回声（1课时） 第3课? 口琴吹奏（1课时） 第三单元：海滨音诗 第1课 大海啊故乡（1课时） 第2课 天蓝蓝 海蓝蓝（1课时） 第3课 欣赏《海港之夜》《海洋和辛巴德的船》 第四单元：锦绣江南 无锡景（2课时） 一、《丰收之歌》教学设计 第六单元《哦，林中那间小屋》 第一单元：春天的脚步? 第1课 渴望春天（1课时） 一、教学目标： 1、? 在反复聆听、歌唱《渴望春天》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。 2、? 培养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。 3、? 让学生初步了解有关作曲家生平等音乐与相关文化 4、? 能够从以“春”为主题的古诗和歌曲中感受、体验人与大自然和谐相处的快乐，乐于参与表现创造“春”的音乐活动。 二、教学重、难点 1、? 尝试用声音、速度、力度的变化表现赞美春天、渴望春天的心情。 2、? 认识变音记号，学习临时变化音的唱法。 三、课前准备： 播放一些以春天为主题的欢快的音乐作品如：《春天在哪里》，创设情景，帮助学生从音乐风格上自然地走近春天。学生从无意注意到有意注意，在不经意间领略到春天的诗意、暖意。 四、