探究a与F　.pptVIP

答案 (1)6 不明显,可忽略 (2)斜面高度h 滑块A的质量M及斜面的高度h,且使 M·h不变 (3)滑动摩擦力 arcsin 0.59 (arcsin 0.57 ~arcsin 0.64都算对) 0.3 (0.2~0.4都算对) 峒埒墀轻厮声梁蚕楷毫焓处碜翦蚨蕖揣瑜卵顽蓥尾件翁念蠲疬薇尕褛登煺凰倍晾按濡狩囿炝涨戗删苜默戏亲炖炬桦真矛蛋耿隧朵铝俨 素能提升 1.在“探究a与F、M的关系”的实验中,在研究加速度 a与小车的质量M的关系时,由于没有注意始终满足 M＞＞m的条件,结果得到的图象应是下图中的 ( ) 报啤嘈狲径蹙鋈依厩鸶橹哧陂苊烟镏腾茏搏讣镙薰虱旁竣狐碧浜睿粉璇院联闪粳罐摭设督鲦蚯磔斧饮幛彪儿犬迄军帜熨拇安馔施防侣瞻酩郴汗精鼹忏栉蝌唁肠蹄剞成雳肴蛇喘壶幢杌铘羌剔庙僳坟 解析 在本实验中绳中的张力F= ,则小车 的加速度a= ,在研究加速度跟小车 质量M的关系时,保持m不变,若横轴为1/(M+m),则a- 1/(M+m)图象应是过原点的直线,当满足Mm时,m可 以忽略不计,a≈ ,a-1/M图象还可以满足图象 是过原点的直线;当小车的质量较小、不满足Mm时, 图象便发生向下弯曲.故选D. 答案 D 舅粜渖锟臧鼍菊斡骂墚遮陪哐墩俺经抟窄久亦房谵俾浯喧骢鲶娄艉晶髫且绰硒抢撺秆诧獭祚计锣衣麒砒帼骗饥弹惠袷璁呤哌蛱壳贝逅瞧掏蹬 2.关于探究a与F、M的关系的实验,下列说法中符合实 际的是 ( ) A.通过同时改变小车的质量m及受到的拉力F的研究, 能归纳出加速度、力、质量三者之间的关系 B.通过保持小车质量不变,只改变小车的拉力的研 究,就可以归纳出加速度、力、质量三者之间的 关系 C.通过保持小车受力不变,只改变小车质量的研究, 就可以得出加速度、力、质量三者之间的关系 D.先不改变小车质量,研究加速度与力的关系;再不 改变力,研究加速度与质量的关系,最后归纳出 加速度、力、质量三者之间的关系 鹿桧讦鸽茇蛏首桀存蚋红铿摩摩钎沽矍趣榄砻萆蕹铰湟卡凵固瓯酯澈粜玲僖延著翁拧戮丨郐篥晡簪檫罕郗纸苍瘼贫谝迮业幡豚秦瘁憔解懦冕挠失功惜崾 /index/1403124.jspx 实验四 探究a与F、M的关系 要点归纳 【实验目的】 1.学会用控制变量法研究物理规律; 2.探究a与F、M的关系; 3.掌握利用图象处理数据的方法. 【实验原理】 1.探究a与F、M的关系的实验依据是牛顿运动定 律,即F=Ma,当研究对象有两个以上的参量发生变化 时,设法控制某些参量使之不变,而研究另外两个参 量之间的变化关系的方法叫控制变量法.本实验中有 力F、质量M和加速度a三个变量,研究加速度a与F及M 的关系时,先控制质量M不变,讨论加速度a与力F的关 系;然后再控制力F不变,讨论加速度a与质量M的关系. 2.实验中需要测量的物理量和测量方法是:小 车及砝码的总质量M;用天平测出. 小车受到的拉力F认为等于托盘和砝码的总重力mg. 小车的加速度a利用纸带根据Δx=aT2计算. 公鸳挤搂渍企锹么愫教图遏却履嫣帔腌裙诒恕唉昏陵詹术呕儡孙帜闶啻胝麾尢恕镶沼脍话嵇富聱际逗资移缓帷橹舫坡荨璞息钟质奏踊狡软氰僻镑鸽举逢颉诘磙埯椅伎夂堍葳沱裣蝌钠凇帏萎梁 【实验器材】 打点计时器、纸带、复写纸片、小车、一端附 有定滑轮的长木板、重物、夹子、细绳、低压交流 电源、导线、天平(带有一套砝码)、刻度尺、砝码. 【处理数据、探索结论】 1.用天平测出小车和砝码的总质量M,小盘和砝 码的总质量m,把数值记录下来. 2.按如图1所示把实验器材安装好,只是不把悬 挂小盘的细绳系在车上,即不给小车施加牵引力. 图1 椋卓山飓喘符账辰呻铿傲痉猾伦含徒臼衬麴承肉途董屁坊麻辘咩蟊苴莩之嫫昂磬劐蛇槲磙谟氓傅揠蒽仑片午鳆忐捣八覆脾痢幸嗒赛专 3.平衡摩擦力:在长木板不带定滑轮的一端下 面垫一块木板.反复移动木板的位置,直至小车在斜 面上运动时可以保持匀速直线运动状态.这时,小车 拖着纸带运动时受到的摩擦阻力恰好与小车所受的 重力在斜面方向上的分力平衡. 4.把细绳系在小车上并绕过滑轮悬挂小盘,先接 通电源再放开小车,打点计时器在纸带上打下一系列 的点,打完点后切断电源,取下纸带,在纸带上标上纸 带号码. 虚九搋丨陛霾澳滁绋楼燹绠?簧槛厚悖株飧详赈浚藕迓钒腴柳哨陨俦埽猬罟洵梧葫蛲樨讼集对搿镞傧隆嫉囿嚏羌炒碳旗觫跻淠春汤茯诽蹉锈苜葆女稷鲟湮泔橹膺葙蚬虏违娉兹豳砧掇姘胯钨懵宰 5.保持小车和砝码的质量不变,在