教师队伍建设汇报材料:夯实腾飞的基石与教师集中培训反思和体会合集.docVIP

教师队伍建设汇报材料:夯实腾飞的基石与教师集中培训反思和体会合集.doc

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教师队伍建设汇报材料:夯实腾飞的基石与教师集中培训反思和体会合集

PAGE \* MERGEFORMAT 1教师队伍建设汇报材料:夯实腾飞的基石与教师集中培训反思和体会合集教师队伍建设汇报材料:夯实腾飞的基石教师队伍建设汇报材料:夯实腾飞的基石 在第28个教师节前夕,xx学院根据制定的“xx人才工程”实施办法,公布了“xx学者”、“xx学术带头人”、“xx青年骨干教师”名单,对部分教学科研成果突出的教师予以表彰,以突出校内拔尖人才、优秀教学科研创新团队、学术带头人和青年骨干教师在学校发展中的重要作用。这是该校实施人才强校战略,加强教师队伍建设的又一举措。百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。近年来,学校坚持人才强校战略,狠抓教师队伍建设。特别是针对高层次人才流失严重的问题,坚持事业留人、感情留人、适当待遇留人,努力改善教学和科研条件,着力解决教职工的实际困难,不断创造良好的教书育人、工作生活环境。在学校的大力感召下,广大教师弘扬“追求卓越、自强不息”的学校精神,扎根xx,辛勤耕耘,严谨治学,从严执教,保持了教师队伍的稳定。学校实施人才强校工程,把“六个一百工程”作为人才强校工程的主体,以“xx人才工程”计划为抓手,落实师资队伍建设规划,加强“双师型”师资队伍建设,加大高层次人才培养与引进力度,注重教师教学科研水平和职业能力的提升,加强教师的培训及专业实践特别是青年骨干教师的培养,健全和完善应用型教师队伍建设的激励约束机制和结构,通过引进和专门培养方式,培养一批领军人才、学科带头人和教学名师,并在政策经费上予以支持,大力推动学校总体水平和教育教学质量的全面提高。同时,学校高度重视师德师风、教风学风建设,把学高为师、德高为范作为教师的座右铭,倡导教师爱岗敬业、无私奉献,既教书又育人,并把师德师风表现作为教师资格认定、年度考核、专业技术职务评聘、培养培训及评优推优的重要依据,评选“师德标兵”和“学生心目中最喜爱的老师”,营造了良好的教书育人氛围。此外,学校高度重视外籍教师工作,将其作为创建高水平大学的重要基础工作来抓。紧紧围绕学校发展规划,以教学科研为中心,立足实际,突出重点,注重效益、强化管理,不断拓宽工作思路,适应高等教育国际化发展的趋势,快速提升学校办学水平,积极开展全方位的对外交流与合作。坚持“请进来、送出去”的对外交流工作方针,按照“按需聘请、择优选聘、保证质量、注重效益”的原则,聘请来自美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、印度、乌克兰等国家的外国专家长期参与教学工作。自20**年以来共聘请外国专家66人来校工作,保证了涉外专业人才培养质量的稳步提升。多年的耕耘如今终于取得了丰硕的成果。一支数量充足,年龄、学历、专业、职称结构趋于合理,德才双馨、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍已基本形成。累计有30多人次获得全国优秀教师、全国劳模、全省优秀教师、曾宪梓教育基金会高师教育优秀教育奖,1人被评为甘肃省教学名师,12人获甘肃省高校青年教师成才奖,2人获甘肃省“五四”青年奖章,7人入选甘肃省“555”人才创新工程,2人入选省领军人才,6人获甘肃省“园丁奖”优秀教师、6人被评为xx学院教学名师。3人获甘肃省“敦煌文艺奖”。3名外教获甘肃省外国专家“敦煌奖”。学校被甘肃省政府先后3次授予全省引进外国专家智力工作先进单位。目前,全校硕士以上学位教师已达325人,其中博士24人,占教师总数的60%。高职比也相应提高,现有教授60人,副教授170人,副高以上的教师以占专任教师的40%。在校工作外籍教师12人,承担外语、美术、农学、生物、计算机等专业课程教学,其中:博士3人、硕士3人。已初步形成了一支靠得住、用得上、留得下的应用型人才培养教师队伍。(7教师集中培训反思和体会教师集中培训反思和体会从进入学校至今,转眼间三个月将近过去了,我也渐渐体会到了作为一名教师的酸甜苦辣。带着许多的感慨和疑问,我参加了进修学校 组织的第二次新教师培训。这次培训对我们都非常有意义,因为有了对教学和管理班级等等方面的切身体会。短短的三天培训很快就过去了,时间虽然短暂,但内容却不少。前辈们的教育理论和教学方法,令人耳目一新、受益匪浅。虽然他们的教学风格各异,但是教学态度却都是亲和而不乏幽默,谈笑间拉近了师生间的距离,为学生营造了一个轻松和谐、积极活泼的学习氛围,学生们的学习活动也特别充实。本次培训令我印象最深刻的是与经验丰富的班主任导师们面对面交流的环节。11月14日下午,我们小学语文组在翁老师的安排下,与两位非常优秀的班主任进行了现场交流。其中一位是来自xx小学的李xx老师,她有着十几年的教学经验和班主任经验,并且深入研究学生的学习心理,在班级管理方面有着十分丰富的经验和理论的双重积淀。另一位是来自妙高小学的雷老师,她有着二十多年的任教经验,对于班级管理有着自己一套独特而有效的方法。虽然这次交流的时间不长,但是也

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