教师顶岗实习体会：紧跟教育届潮流的脚步与教师顶岗实习体会：红花与棍棒合集.docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1教师顶岗实习体会：紧跟教育届潮流的脚步与教师顶岗实习体会：红花与棍棒合集教师顶岗实习体会：紧跟教育届潮流的脚步教师顶岗实习体会：紧跟教育届潮流的脚步在多元化信息高速发展的时代里，电子设备成为了人们日常生活中必不可少的一部分，智能电子遍布各个领域，在我国这个重视教育的大国里，教育怎敢落后其他领域。实习中，几乎都在运用电子白板进行授课，不得不说，电子白板确实便利快捷。可以有图，有声音，图文并茂，是课堂更为生动具体，同时更能吸引学生注意力，使学生的注意力始终集中在课堂上。体验到了电子信息以及网络带给我们的甘甜后，学校在本学期的期中考试中决定采取新的电子设备实验——电子阅卷。为了让阅卷更加公正，客观。学校决定在三年级组进行本次试验，三年级作为小学阶段的中坚力量，既具有一定的代表性，又有着可进行试验的便利性。我作为三年级的一名英语老师，也非常荣幸的加入到了此次试验之中。伴随着新奇与兴奋，三年级组的老师在微机室进行了电子阅卷培训，大概是因为对新鲜事物都有着一定的好奇与强烈想要探索的欲望，一群老师摩拳擦掌激动地坐在微机室，按照培训的流程一步一步的进行着。历经了一天一夜的判卷后，终于打完了这场无声的判卷大战。办公室里的老师似乎用尽了全身的经历，而最初的新鲜与兴奋也不再有。此次网上阅卷给我们最大的感受就是累，比传统判卷还要累。此次判卷过后，年级组针对电子阅卷进行了总结与反思。首先，网上阅卷，只是在网上进行浏览时会有一些痕迹，孩子们的书面试卷上并没有任何标记，孩子们并不知道自己的试卷上哪个题是对哪个题是错。三年级的孩子还没有成熟的思想和自我批评与评价的能力。并且他们在看到空白未批改的卷子时会产生一种失落感。若再次进行书面阅卷的话可能会耽误教学进度。其次，客观题答案明确，标准统一，而主观题则不然，还是需要人工来改，若采用多人改一题，老师的负担会比较重，若单人改单题就难免会出现失误。传统的改卷试卷发下去，学生会自己发现问题，而网上阅卷，学生则看不到单题的分数，这种失误就很难被发现。网上阅卷有利有弊，针对小学阶段来说，以上出现的问题也并不是不能解决，只是需要学校加大投入。可以针对阅卷情况制作分数分析表格，是学生和教师能够更加清晰的查漏补缺。教育也需要不断更新，创新，紧跟潮流的脚步。期待下次更完美的实验。教师顶岗实习体会：红花与棍棒教师顶岗实习体会：红花与棍棒在教学带班的过程中，孩子们会有表现优异的时候，也会有调皮捣蛋犯错的时候，这个时候，不可避免的，作为教师需要对学生进行相应的奖励和惩罚。本周，对学生的奖惩有了一些体会。先从惩罚方面说起。总的来讲便是：有理有据，宽容而不放纵，严格而不严厉，长期关注。我所在的年级是七年级，学生们的孩子气相比其他年级是最重的，并且自控力较差，对纪律的理解并不深刻。所以，孩子们不经意间就会做出一些不利于教学打的举动，课上睡觉，说闲话，与同学间出现摩擦。在面对这些犯了错误的孩子，我想，作为一个教师应当明白这些行为的“无可厚非”性质，对孩子们在学习压力下偶尔的犯错给予宽容的态度。但是同时，宽容并不代表对其的惩罚是蜻蜓点水般无力的，应当根据每一个错误的程度进行惩罚。比如上课睡觉可以让犯错误的孩子在课上站立听课，等清醒之后再坐，不作过多的批评。而对付对其他同学拳脚相向的错误，就需要给予必要的记过，思想教育，悔过保证等。当然的，进行惩罚之前，一定要深入调查，掌握事情的来龙去脉，作出正确的判断，客观，不偏袒不维护。并且多讲小道理，少讲大道理，是孩子们清楚认识到自己的错误从而自主改正。惩罚不是一个短短的教训过程，而是一个长期观察的任务。在批评过后，注意观察其表现，表现转优的给予表扬；没有改正的需要继续深化教育与关注。再是奖励方面。同样的总的来讲：不论亲疏，不计前嫌，全面周到有个度。教师需要关注到每一个学生，发现每一个学生的优点。不论是对亲近的学生，或者因为各种原因较为疏远的学生都要悉心观察，对优点加以鼓励，让学生恩感受到来自老师的认同感。尤其是对曾经犯过错误的学生，不能剥夺其接受奖励的权利。分层奖励或许是较为合理的方式。同时，奖励不能随便而廉价。如果随随便便地就给予各种奖励，会让学生产生对奖惩的不痛不痒，或者产生自负心里。都不利于学习与成长。一切的奖励都是建立在能够提高学生的学习主动性与思想道德的提高上。最后，一个好的奖惩制度对管理学生的重要性是毋庸置疑的。优秀的教师应当分配好“红花”与“棍棒”，当然，“棍棒”自是高高举起，轻轻落下。这不仅仅是有利于教学工作的进行，对孩子们正确的三观建立更是重要万分。