医护英语水平考试护理类-AuroraTiles.DOCVIP

《全国医护英语综合等级证书》医护英语水平考试（护理类）简介医护英语水平考试（Medical English Test System， METS）是为全国医学院校在校生和卫生技术人员设计的专业外语考试，考查考生的医护专业英语应用能力，为卫生技术人员提供专业英语能力证明，为用人部门录用和考核员工提供参考依据。该考试被列为国家引智“十一五”规划重点项目目录。 METS考试证书独立发放。METS面向全国医学院校在校生和在职卫生技术人员的公共英语和医护专业英语考试。该证书旨在考核考生的公共英语和专业英语的实际综合应用能力，为用人部门录用和考核员工提供参照标准，提升个人竞争力，促进就业。为落实 “关于在国内高、中等医学院校开展《全国医护英语综合等级证书》（护理类）考试通知”（教育部考试中心[2007]23号函）的指示精神，医护英语水平考试办公室（简称：METS考试办公室）决定2009年（上半年）继续在全国各考点举办METS-1、METS-2 、METS-3级的试考（METS-4暂不举行）。考试成绩合格者将获得对应级别的《医护英语水平考试证书》（护理类）。考试主办机构：教育部考试中心、卫生部护理中心、中华医学会、中华护理学会、中国国际人才交流协会。二、METS考试政策文件三、METS考试宗旨普遍提高我国医学英语教学的总体水平，从基础教育入手，促进医学教学改革；普遍提升卫生技术人员的综合执业水平，更好地适应国内外医疗机构的执业要求。以考促学、以考促教，对全国护理教育工作进行研究、指导和服务，制定护理英语专业的统一标准，推动各地护理专业的建设和发展，促进国内护理专业教学的改革，加快我国护理人才国际化建设的进程。借助国家支持，整合教学资源、外国专家资源、学习国外护理教育先进的教育理念，与国内用人单位的岗位需求相结合，为国家培养更多国际化优秀护理人才。四、METS考试级别划分METS（护理类）从低到高共分为METS-1、 METS-2、 METS-3、 METS-4，四个级别。METS（护理类）级别 基础英语能力要求 医护英语能力要求 METS-1 相当于高中英语水平掌握《METS一级考试大纲》中的基础英语词汇（约700个，其中包括公共英语常用词汇和部分医护常用英语词汇），考生能用简单的医护英语进行交际。 METS-2相当于专科英语水平在达到《METS一级考试大纲》要求的基础上，掌握《METS二级考试大纲》基础英语词汇（约1200个，其中包含1级700个词汇，新增词汇500个。包括公共词汇和专业医护英语词汇），能用基本的医护英语进行交际。 METS-3相当于本科毕业英语水平在达到《METS一、二级考试大纲》要求的基础上，掌握《METS三级考试大纲》规定的核心专业词汇（约1000个，同时要加上原一二级的1200词汇，共计2200词汇），能用较复杂的医护英语进行交际。 METS-4正在开发测试中五、METS证书的功能参加METS（护理类）考试成绩合格者将获得《医护英语水平考试证书》（护理类）。该证书用中、英文两种文字书写，证书上印有持证人身份证件号及照片，全国通用。考生获得证书的意义在于： 1、METS证书通过对考生医护专业英语实际应用能力的考核，为考生提供专业英语能力的证明；2、为国内外医疗机构，特别是三级甲等医院和外资医院用人部门录用和考核员工提供参考依据；3、为医护专业人才参加国际交流活动及在境外就业奠定语言和专业知识基础；4、成绩优秀的考生信息将进入中国国际人才交流协会人才库备档。六、关于《全国医护英语综合等级证书》（护理类）《全国医护英语综合等级证书》（护理类）是由教育部考试中心、中华医学会、中华护理学会、中国国际人才交流协会联合认证的一种公共英语和护理专业英语相结合的考核形式，改证书旨在促进就业，考查考生的公共英语和专业英语的实际应用能力，为用人部门录用和考核员工提供参考依据。七、METS与PETS的关系1、PETS是全国英语等级考试的简称，主要考查应试者公共英语交际能力的水平。METS考试作为一种专业用途的英语考试，主要考查考生医护英语的应用能力，建议考生报考前已具备一定的基础英语能力。2、METS的1、2、3、4级， 对考生基础英语能力的要求分别对应PETS考试的1B或1、2、3、4级基础英语能力要求。 3、PETS考试成绩为考生报考METS前评估自身基础英语能力的参照，不作为METS考试的报考条件。