《巴金短文两篇》教案设计.docVIP

《巴金短文两篇》教案设计一、教学目标1、有感情地朗读课文，品位文章诗化的语言。2、结合历史背景，理解作者的思想感情。3、理解“飞蛾扑火”“夸父逐日”“姮蛾奔月”在文中的含义。二、教学重难点1、品位文章诗化的语言2、结合历史背景，理解作者的思想感情。三、教学方法导学法四、课前准备1、收集“飞蛾扑火”、“夸父逐日”、“嫦娥奔月”的故事2、了解巴金的创作3、了解历史背景五、教学过程（一 ）导入 ：日月自古以来就是文人墨客吟诵的对象，并为此给我们留下了不少意蕴悠远的诗篇，除此之外，同学对“夸父逐日”“嫦娥奔月”的 古代神话传说都耳熟能详，但是现当代著名文学家巴金对日和月却赋予了另外的深意。（导入新课）（二）初读感知1、简介作者作者简介：巴金，原名李尧棠，四川成都人。现当代著名文学家。主要作品有《急流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）等中长篇小说，《复仇》《将军》《神·鬼·人》等短篇小说和《海行集记》《还魂草》《龙·虎·狗》等散文集，“文革”后出版了《随想录》，引起巨大影响。2、背景简介：这两篇作品写于1942年，时间相隔一天。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀浸淫，抗日战争进入了一个比较艰苦的阶段。为了中华民族的独立和生存，千千万万不甘做亡国奴的人们纷纷拿起武器，走上战场，不惜牺牲。全国人民包括巴金都在期盼胜利的到来。3、