哲学(十二)实现人生的价值.pptVIP

二、自觉站在最广大人民的立场上 1.价值判断和价值选择的主体性 二、在个人与社会的统一中实现价值 (客观条件) 3. 如何处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系 （2）当个人利益同人民群众利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择； （3）当个人利益同他人利益发生冲突时，要善于从不同角度考虑利益，理解和尊重他人的正当选择； （4）当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。 （1）最重要的是： 必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。 思考：怎样才能作出正确的价值判断和价值选择？ （2）我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 （1）就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律。 小结： 怎样作出正确的价值判断与价值选择 价值判断与价值选择的内涵 1、应遵循社会发展的客观规律，与时俱进。 社会历史性 （一般标准） 价值判断与价值选择 价值判断与价值选择的特征 因人而异 阶级性 2、自觉站在人民群众的立场上进行选择，正确处理好各种利益关系 （最高标准） 框题三 价值的创造与实现 P102 ▲为什么奋不顾身地工作着的人生才是真正有意义的人生？ ▲为什么有些人虽然有优裕的物质生活，还是觉得不开心、不幸福，甚至认为生活没有意义？ 探究八 劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能创造价值，才能实现和证明自己的价值。劳动使人品尝幸福，奉献使人生获得快乐，真正有意义的人生就应该是奉献着的人生。 一、在劳动和奉献中创造价值 1.劳动着的人是幸福的 劳动 财富 贡献 价值 幸福感，成就感 劳动 彰显和发挥自己的智力、体力、意志和情感 证明和实现自己的价值 劳动 创造美好生活促进人的全面发展 2.劳动是人的存在方式 劳 动 最 光 荣 3.在奉献中创造价值 （1）没有奉献精神，就没有财富创造 （2）没有奉献精神，就没有积极的情感体验，也就没有幸福感可言。 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 P104 ▲这位科学家是如何处理自己与他人关系的？你从中受到什么启发？ 探究九 社会提供的客观条件是一个人实现自己人生价值的基础和前提，人在创造价值时离不开他人和社会，个人所做的一切是构成社会成果的一部分。 ▲“没有大家的努力，什么事也做不成”，这句话包含了什么道理？ 他把个人的成功看作是大家努力的结果。 1.社会提供的客观条件是实现人生价值的基础 社会提供 人的生存条件 人的发展条件 人的享受条件 人的工作条件 人创造价值 的条件 第十二课 实现人生的价值 三门峡一高 高二政治备课组 第一框 价值与价值观 第二框 价值判断与价值选择 第三框 价值的创造与实现 框题一 价值与价值观 人们衣、食 、住、行的需要 人们生存的需要 人们精神的需要 氧气 人 们 需 要 事 物 满 足 价值 请说出下列物品的用途 ： 一、人的价值 1.价值的含义 指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 人的价值和物的价值有何不同? 物的价值： 事物的属性 人的需要 满足 人的价值： 人的属性 他人、社会的需要 满足 满足 ▲物的价值和人的价值是一回事吗？ P96 物的价值不同于人的价值，对一般的事物而言，其价值就在于它所具有的能够满足主体需要的功能和属性。人则不同，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。 ▲你是怎样认识人的价值的？ 探究一 人的价值就在于对社会的责任和贡献，即个人的活动对自己所属的社会以及他人、自己的需要的满足。 人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。 社会价值：个人对社会的责任和贡献（贡献） 人的 价值 自我价值：社会对个人的尊重和满足（索取） 2.人的价值（人生价值） 3. 对人的价值的评价 主要是看他的贡献，最根本的是对社会 发展和人类进步事业的贡献。 一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。 ----爱因斯坦 ▲人们在上述活动中形成的不同认识是受什么观念支配的？ P97 人们的价值观不同，对具体事物的看法就会不同。 探究二 二、价值观的导向作用 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重 大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、 制约和导向作用。 1.价值观的含义 2.价值观与社会存在的关系 人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成对事物价值的