图像处理---设计并制作宣传画教学设计.docVIP

教学内容图像处理---设计并制作宣传画学 校 北京市天泰中学授课教师 杨青芹课 型新授课授课班级初二( 4)课 时1教 学目 标1.了解滤镜的功能。2.熟练使用选择工具；熟练使用图层；学会使用滤镜中的光照效果。3.通过制作宣传画活动过程，体验到滤镜在社会活动中的应用。活动主题为“环保专刊”设计并制作宣传画及封面。活动指导思想通过为“环保专刊”设计并制作宣传画主题活动的过程，让学生感受到滤镜特效的作用；使学生认识到信息技术与人类社会活动紧密相关。教材分析参照教育部高中《信息技术课程标准》，依据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》以及教科书内容，结合北京市天泰中学初二年级学生和学校教学环境的特点，进行二次开发北京版实验教材第六册《信息技术》第二章《图片处理》第二节《图层》的内容，设计了为“环保专刊”设计并制作封面及宣传画主题活动。学生对于图层的概念并不陌生，学生在学习Flash动画制作时已经能够对图层进行初步的操作，根据目前学生的基础现状，进行了二次开发教材，通过为“环保专刊”设计并制作公益宣传画的主题活动，使学生能够熟练使用选择工具从素材图片中抠取所需部分，并将选取出来的部分与其他图像进行简单合成。学情分析八年级的学生对于图像合成的教学内容很感兴趣，通过前一阶段的学习，已初步具备了一定的计算机图像编辑和处理能力，对于怎样突出展现作品主题缺乏创意，但是学生在好奇心的驱使下学习的积极性应该比较高，能够达到教学目标的要求。教学重点熟练使用图层，学会使用滤镜中的光照效果。教学难点能恰当选择并使用不同的选择工具。教学方法讲授法、演示法、任务驱动法、讨论归纳法等。教学用具多媒体网络教室、Photoshop cs3等。板书设计图像处理---设计并制作宣传画 一、宣传画主题展现的一般方法 二、设计并制作宣传画教学反思时间教 学 过 程教师活动学生活动设计意图412102127511（课前2分钟预备）复习提问：（4分钟）图片是多媒体信息的一种重要表现形式,欣赏以下宣传画，思考每一幅画向人们表现的主题是什么？请简单描述一下，作者是如何突出主题的？ （主要运用图形语言，文字辅助点题）播放演示：公益宣传画 引入新课：（1分钟）4月22日是第41个世界地球日，地球环境状况的急剧下降成为直接威胁人类生存的世界性问题，为唤起人们增强爱护地球、保护家园的意识，制作一期“环保专刊”。讲授新课：（38分钟） 图像处理---制作宣传画一、宣传画主题展现的一般方法（2分钟）利用图形（辅助文字描述）语言，将理性的内涵通过感性的形式来表达，让观者明HYPERLINK /zhuanti/bailing.htm \t _blank \o bailing,白领白、领会其创作意图，并能起到促成其相关行为的作用。二、设计并制作宣传画（一）制作“环保专刊”封面（10分钟）1.封面内容组成： 刊物名称、标识、出版单位、刊号、出版日期等。2.整体效果要求：背景设计有特色、图像选取与期刊内容相符、色彩搭配协调、文字的字体、字号大小恰当等。3.滤镜：滤镜是一些经过专门设计、用于产生图像特殊效果的工具，根据滤镜对图像产生的效果不同，把滤镜分为建设性滤镜、破坏性滤镜、效果滤镜、渲染滤镜四大类。 建设性滤镜主要是通过修改图像焦距或平滑图像内的过渡，从而改进图像品质的工具。主要包括了模糊滤镜组、锐化滤镜组和杂色滤镜组。 动感模糊 破坏性滤镜主要是把图像中的像素任意的替换，不同程度地从根本上重新分布图像元素。主要包括了扭曲滤镜组、像素化滤镜组、风格化滤镜组。 像素化滤镜组效果滤镜主要产生在绘画、摄影等领域内使用传统方式所实现的各种画室技巧，包括艺术效果滤镜组、画笔描边滤镜组、素描滤镜组和纹理滤镜组。纹理滤镜组“渲染”滤镜在图像中创建云彩图案、折射图案和模拟光反射效果。Photoshop提供的渲染滤镜包括三维变换效果、云彩效果、光照效果、分层云彩效果以及镜头光晕效果等。如“环保专刊”封面的背景是光照效果，为了突出绿色环保设计了绿色光照效果。4.演示制作： = 1 \* GB3 ①新建一幅9*12cm的“画布”，将其填充为浅绿色； = 2 \* GB3 ②在“滤镜”—“渲染”—“光照效果”对话框中设置光照效果； = 3 \* GB3 ③打开“草地”图片，使用套索工具选取部分草地，粘贴到新图层1上，调整好大小与位置； = 4 \* GB3 ④打开“地球”图片，结合不同的选择工具，选取所需部分图像，粘贴到新图层2上，调整好大小与位置； = 5 \* GB3 ⑤使用文字工具，在新图层3上添加文字并调整文字颜色、字体、字号等。（二）设计并制作宣