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投掷教材单元计划 吴川市长岐镇沙美小学?? 任课教师：陈桂凤? 水平一（二 年级）? 人数：30人 单元指导思想 本单元是依据《体育与健康课程标准》, 以学生发展为本，以“健康第一”为指导思想，以《原地投掷轻物》为主教材，从学生的主体性出发，结合小学生心理、生理需要的特点，采用情境教学法,根据课的内容,创设主题教学情境。随着主题的展开来完成各项教学任务，从而激发学生学习兴趣,调动学生的主观能动性。通过创设情境，让学生在情境教学中尽情的玩，使之在“学中玩、玩中学”的过程中完成教学目标。同时注意培养学生团结友爱的集体主义精神，对学生进行爱国主义教育，激发民族自豪感。 单元课的构思 本次授课对象是小学二年级的学生,通常这个年龄层次的学生天真活泼，好奇好动，表现欲强，对体育活动充满了兴趣,但他们的注意力不够集中，容易分散。因此，技术性强、内容单调、集中统一的教学都会影响学生学习情绪和参与活动的积极性，不易激发学生运动兴趣，甚至产生逆反心理。这就要求教师要善于根据学生实际，结合教材特点创设良好的教学情境，将知识技能融入愉快的气氛中。增强课堂得吸引力，使学生自发的、积极主动地参与到活动中来。从所周知，我市取得举办2014年广东省运会的资格，为了让省运会精神深入小学生心中，适时进行爱国主义教育。在执教《原地投掷轻物》这一单元教学时，将此单元设计成主题教学情境――《省运会你我他》，以《欢庆省运会的召开》、《省运会竞技场? 技艺大练兵（一）》、 《省运会竞技场? 技艺大练兵（二）》、《喜迎模拟省运会》 4课时完成本单元的教学。在课堂上为学生创设公平竞争的气氛，自主活动的空间，使之在愉快的氛围中学习锻炼。 在教具的选择上，根据教材特点，用彩布自制各色布球，充分利用各色沙包这一美观，经济、安全的器材进行投掷教学——创设了活跃、欢乐的课堂氛围，体现了一材多用的特点。 单元课的设计 《省运你我他》---设计的初衷是：主题力求鲜明突出，教具力求美观新颖。通过主题情境教学,让学生都来关注省运,了解省运，掌握一些省运小知识，让省运精神深入人心。增强学生的爱国情感，同时又让学生在激烈的竞争中充分展示自我，使身心得到全面的锻炼。 在教学方法上，通过学生“自学自练，交流讨论，先学后导，小群体合作”等学习方式，启发学生自主、合作、探究性的学习。在练习的过程中培养学生的自学能力、思维能力、合作能力、组织管理能力等，同时运用恰当的音乐伴奏，增加课堂学习气氛，活跃了课堂，陶冶了学生的情操。 1、通过创设情境教学，引导学生用自制的彩色布沙包创设各种有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，使学生能积极主动地参与到学习中去。 2、初步掌握原地投掷轻物的方法，培养正确的投掷姿势。 3、让每个学生在学习过程中和单元教学结束后，都能看到自己的进步并能体验到进步带来的快乐。 4、通过学习培养学生的投掷能力，发展学生上肢力量以及身体协调、灵敏等素质。教育学生树立安全投掷意识和自我保护能力。 5、培养学生遵守纪律、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难等良好品质。通过创设情境，加强爱国情。 课?? 时?? 结??? 构 第一课时：《欢庆省运会的召开》：激情导入创设情境——活跃情绪 愉悦身心——自主学练? 展示自我——共同探究合作创编——回味体验 乐趣延伸——身心放松 相互评价 第二课时：《省运会竞技场技艺大练兵 （一）》：激情导入——巩固参与——合作体验——乐趣延伸——身心恢复 第三课时：《省运会竞技场?? 技艺大练兵（二）》：激发自主学练——引导合作探究——体验游戏快乐——意念放松身心 第四课时：《喜迎模拟省运会》：收心引趣（揭主题）—热身增趣（开幕式）—创编激趣（展才技）—竞赛乐趣（显身手）—合作情趣（献五环）—愉悦身心（闭幕式） ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?  教材 原地投掷轻物 主题情境 省运会你我他 器? 材 彩色布球 课? 次 4课时 教学 目标 1、通过创设情境教学，引导学生用自制的彩色布球创设各种有趣的游戏，激发学生的学习兴趣，使学生能积极主动地参与到学习中去。 2、初步掌握原地投掷轻物的方法，培养正确的投掷姿势。 3、让每个学生在学习过程中和单元教学结束后，都能看到自己的进步并能体验到投掷运动带来的快乐。 4、通过学习培养学生的投掷能力，发展学生上肢力量以及身体协调、灵敏等素质。教育学生树立安全投掷意识和自我保护能力。 5、培养学生遵守纪律、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风和勇敢、顽强、克服困难等良好品质。通过创设情境，加强爱国情感！ 课次 内容 情境 教学目标 重点、难点 教