高考生物一轮复习中图版课件：考点加强课3.pptxVIP

高考对遗传定律的考查并非单一化；往往呈现综合性，不仅将自由组合定律与分离定律综合，更将孟德尔定律与其细胞学基础，伴性遗传，系谱分析及概率求解等予以综合考查。因此，备考时必须深刻把握两大定律的核心内涵，归纳总结基因传递规律及特点，并能熟练进行基因型、表现型推导及概率计算，同时应具备相当的遗传实验设计能力。;【例证】 (2016·全国课标卷Ⅱ，32)某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状，各由一对等位基因控制(前者用D、d表示，后者用F、f表示)，且独立遗传。利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C)进行杂交，实验结果如下：;回答下列问题： (1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为　　　　，果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为　　　　。 (2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为　　　　　　　　。 (3)若无毛黄肉B自交，理论上，下一代的表现型及比例为　　　　　　　　。 (4)若实验3中的子代自交，理论上，下一代的表现型及比例为　　　　　　　。 (5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有　　　　。;解析　(1)确认两对性状显隐性的关键源于实验过程。实验1：有毛A与无毛B杂交，子一代均为有毛，说明有毛为显性性状；实验3：白肉A与黄肉C杂交，子一代均为黄肉，据此可判断黄肉为显性性状。(2)依据“实验1中的白肉