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科技與創新管理 第七章技術學習 學習與組織(技術)學習 組織關係與組織(技術)學習 關係能力與關係租 。 建立組織間學習機制的成因 即所謂的關係資本的形成因素： A1.過去之合作經驗 A2.組織間的信任程度 A3.對資源投入的承諾 B.組織學習機制之建立 (1). 知識分享 (2).組織間互動 (3).透明程度 組織技術學習機制的指標 影響技術學習成效的要素 a.技術學習意圖 b.吸收能力(absorptivity) c.接受能力(receptivity) d.知識整合能力 e.過去學習經驗 技術學習能力的指標 技術知識交流的類型 技術知識分享(交流) 企業員工或內外部團隊間，透過各種溝通管道，來交換並討論技術知識 目的在透過技術知識交流，擴大技術利用價值，並產生技術知識的綜效。 技術知識分享的計劃行為理論(TPB) 技術學習績效 1.知識主權—交流、獨占不交流。 2.知識獲取—公開獲得、私有獲得。 3.知識利用—使用限制、使用無限制。 企業本身與外部環境間的訊息交換 * * 陳澤義 教授 國立台北大學 國際企業研究所 chenty@mail.ntpu.edu.tw 02-2673-6270; 8674-6786 創造性構思學習過程 構想一個問題 1.什麼問題最教你感興趣 2.哪些事情你不了解 3.哪些事情你 最喜歡去研究 推論 1.你認為本文作者 想要表達些什