髙惠惠小学体育《前滚翻》教案设计.doc

小学体育前滚翻教案教材主教材：前滚翻副教材：游戏——造房子课时第一课时班 级二年级水平一教学目标1、运动参与：通过教学，使学生了解前滚翻（团身紧）的技术动作要领，并初步具有积极参与体育活动、并遵守游戏规则的态度和行为。2、运动技能：85%以上的学生基本掌握前滚翻成抱腿坐技术动作，其余学生初步掌握前滚翻正确技术动作。发展学生灵敏、柔韧、协调等身体素质.3、身体健康：通过模仿性、创造性练习和游戏练习，进行克服困难，勇敢顽强的品格教育，培养团结协作、积极进取的优良品质.教学重点难点重点：两腿用力蹬地，团身紧 难点：滚动圆滑、方向正场地器材45块垫子教学过程教学内容教师主导学生主体组织方法时间次数强度开始部分（2）集合整队宣布课的内容和要求检查服装安排见习生队列队形练习：四面转法教师口令指挥，宣布上课纪律和内容注意力集中听教师讲述四路纵队1小准备部分（10）一、情景导入（刺猬）游戏：抢位置（老狼老狼几点了）方法：在慢跑中，学生喊老狼老狼几点钟，六点钟学生与教师一起做动作；12点钟在垫子后低头团身抱膝蹲好（扭扭脖子扭扭腰，再练习两脚用力蹬地动作2x8）1、引导、激发学生对体育游戏的欲望2、讲解演习规则，要求自觉遵守游戏规则，在追逐时注意安全3、奖励动作快与正确的学生1、认真听老师讲解2、遵守游戏规则，注意安全游戏场地 4~5小辅助练习不倒翁：抱腿前后滚动方法：坐于垫上，抱腿团身前后滚动。（小刺猬、小刺猬，团身滚动圆又圆）1、教师语言引导2、提示保护与帮助3、巡视观察4、讨论、评价、总结动作要点，奖励低头、抱团紧的学生1、明确动作要求2、动作连贯、发挥想象积极思考3、积极讨论游戏场地 174X8小小基本部分（25）一、前滚翻练习 口诀：一蹲、二撑、三低头、团身用力像前滚。1、学生探究练习滚翻动作（3）2、教师示范前滚翻成抱腿坐动作4次，说明动作要领。3、学生分组循环练习自主探究、发现问题、解决问题。（7）问题：蹬地用不用力解决：A、把垫子垫高，从坡上往下滚B、平地滚4、教师发现问题在学生中示范帮助与保护（团身紧）（7）方法：保护者在练习者右侧，右手按住练习者的后脑勺，左手扶其大腿的后部，练习时，帮助者按下头部，使其后脑勺着垫，同时另一手前推大腿后部，帮助练习者完成前滚动作，在起身时，顺势推其背部，完成蹲立。尝试性练习（3）前滚翻成蹲撑教师巡视全场，注意安全教师讲解示范动作4次3、教师巡视，查找优秀学生，让其示范，同学之间讨论、总结动作要点4、与学生合作讲解保护与帮助动作要领5、激发学生敢于挑战难度动作的勇气，并奖励学生1、学生自主探究练习，体会滚翻动作。2、明确教师要求，积极思考3、、有序的进行集体练习基本动作，共同参与讨论、总结4、学生注意观看，再分组练习5、学生分组练习游戏场地 中游戏—造房子（F、H、K、Z)方法：每组学生根据不同的图纸建造不同的房子，听到口哨，每组第一人将垫子放至指定地方后，右转后跑回来与第二位同学击掌后排到队伍后方，第二位同学去摆放垫子，依次进行，直至造好房子。奖励造房用时少的小组。讲解示范动作发口令后巡视全场认真听清要求分组练习游戏场地四路纵队1~2中结束部分（3）身心放松（炒豆豆，翻跟斗）小结、表彰下课喊口令示范总结全身心放松与教师互评分散在场上4X8小课后小结作者：高惠惠 单位：王村中心 组别：小学组 课目：体育 联系电话：15249334505