全国通用版2019版高考生物一轮复习第1部分分子与细胞第二单元细胞的结构与物质的输入和输出第2讲细胞器__系统内的分工与合作精准备考实用课件.pptVIP

解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 解析 返回 以上两图都是分泌蛋白这一考点中常出现的，A图是细胞的局部，B图则是完整细胞。但考查的知识点基本相同： a.从图上首先识别出相应结构的名称，并熟悉在分泌蛋白中的分工及相应作用 b.B图中⑦代表分泌蛋白，常考的有消化酶、抗体、蛋白质类激素、血浆蛋白等，常考的不属于分泌蛋白的有血红蛋白、载体、呼吸酶等 c.⑦物质排出细胞的方式——胞吐，该过程体现了细胞膜的流动性 d.该过程的研究手段——同位素标记，3H标记亮氨酸，最先出现在A图中②或B图中①。然后依次出现在内质网、高尔基体和细胞膜上 e.图示中构成生物膜系统的细胞器不包括核糖体 ①甲图表示放射性元素标记某种氨基酸，追踪不同时间放射性元素在细胞中的分布情况，图中不仅表示了放射性元素出现的先后顺序，而且还表示了某种结构中放射性元素的含量变化，理解分泌小泡的形成及放射性元素含量变化是个难点，高尔基体中放射性元素含量下降与分泌小泡形成的对应关系，表示分泌小泡来自高尔基体 ②乙图和丙图都表示膜面积随时间的变化关系，只是乙图表示的是前后两个时间点，而丙图表示的是一定时间段内的变化。在上述过程中细胞膜的成分均实现了更新 用高倍镜观察叶绿体和线粒体 实验探究类—能力考点·活学活用 考点 三 解析 无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅 提取叶绿体中的色素 D 0.3 g/mL蔗糖溶液、清水 观察质壁分离及复原 C 健那绿染液 观察线粒体 B 清水 观察叶绿体 A 所用试剂 实验目的 选项 返回 解析 返回 返回 第2讲 细胞器—— 系统内的分工与合作 考纲要求 目 录 Contents 课堂练真题——明高考规律 课下练模拟——试自身能力 考点一　主要细胞器的结构和功能 考点二　细胞的生物膜系统的组成及功能 考点三　用高倍镜观察叶绿体和线粒体 主要细胞器的结构和功能 基础识记类—重在识记·自学能会 考点一 叶绿体 线粒体 项目 囊状结构垛叠形成基粒 内膜向内凹陷形成嵴 增大膜面积方式 成分 结构 椭球形、球形 短棒状、哑铃形等 形态 ①都具有双层膜 ②都与能量转换有关，产生ATP ③都含有DNA，可以自主复制与表达，是细胞质遗传的物质基础 共同点 光合作用的场所 有氧呼吸的主要场所 功能 叶绿体 线粒体 项目 解析 返回 细胞的生物膜系统的组成及功能 重难理解类—教学重点·师生共研 考点 二