全国通用版2019版高考生物一轮复习第1部分分子与细胞第四单元细胞的生命历程第3讲细胞的分化衰老凋亡和癌变精准备考实用课件.pptVIP

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全国通用版2019版高考生物一轮复习第1部分分子与细胞第四单元细胞的生命历程第3讲细胞的分化衰老凋亡和癌变精准备考实用课件

解析 返回 解析 返回 实际上人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因——原癌基因和抑癌基因。癌症的发生并不是单一基因突变的结果,而是多个基因突变的累积效应 指正 误认为只有癌细胞内才有原癌基因与抑癌基因,且只要有一个基因突变即可引发细胞癌变 解析 返回 解析 返回 + - - 胰岛细胞 + + - 输卵管细胞 + - + 成红细胞 丙酮酸 激酶基因 卵清蛋白基因 β-珠蛋白基因 探针 细胞总RNA 解析 返回 解析 返回 返回 第3讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 考纲要求 目 录 Contents 课堂练真题——明高考规律 课下练模拟——试自身能力 考点一 细胞分化与细胞的全能性 考点二 细胞的衰老、凋亡和癌变 细胞分化与细胞的全能性 基础识记类—重在识记·自学能会 考点一 解析 返回 ①分子水平:合成了某种细胞特有的蛋白质,如唾液淀粉酶、胰岛素等 ②细胞水平:形成不同种类的细胞 标志 在个体发育过程中,不同的细胞中遗传信息的执行情况不同,即基因的选择性表达,转录出不同的mRNA,控制合成出不同的蛋白质 实质 图解 解析 返回 细胞的全能性 细胞分化 项目 ①两者的遗传物质都未发生改变 ②已分化的植物细胞仍然保持全能性 ③一般情况下,分化程度越高,全能性相对越低 关系 细胞全能性表达的难易程度不同,如:受精卵>生殖细胞>体细胞 细胞分化程度有高低之分,如:体细胞>生殖细胞>受精卵 大小 比较 形成新的个体 形成形态、结构、功能不同的细胞群 结果 ①高度分化的植物体细胞具有全能性 ②动物已分化的体细胞全能性受限 制,但细胞核仍具有全能性 ③全能性的体现要进行诱导和离体 培养 ①持久性 ②普遍性 ③不可逆性 ④稳定性 特点 含有本物种全套遗传物质 细胞内基因选择性表达 原理 细胞的衰老、凋亡和癌变 基础识记类—重在识记·自学能会 考点 二 解析 返回 ①从方式看 ②从结果看 指正 误认为细胞凋亡=细胞坏死 单细胞生物的细胞衰老即为个体衰老,而多细胞生物个体衰老是细胞普遍衰老的过程,衰老个体内也有新细胞产生 指正 误认为衰老个体中细胞一定衰老

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