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个性的形成与家庭教育的关系 　一、活泼开朗，胆大好问的外向型性格 　凡接触过雨馨的人，都说她天真、活泼，不怕生人，话多好动，肯提问题。我们在这方面是如何培养她的呢？首先要热爱自己的孩子，对孩子和蔼可亲，和颜悦色，时时处处尊重和关怀着自己的孩子，这样可使孩子心情愉快，乐观兴奋。我们经常带孩子到街上去玩，到商店去玩，到朋友家去玩，边走边向她讲解所看到的事情，要明确自己时时刻刻是孩子的老师，必须一边玩，一边在无意中教给她知识，寓教于乐。比如：洒水车来了，就可以立即向她讲解洒水主要是使街道清洁，冲洗路面，洒水车发出的高声音调，主要是提醒行人让路，避免水洒到身上来了。鼓励和表扬孩子多提问题，积极回答所提出的问题。即使孩子做错了事，也要温柔的向她讲道理，帮助她认识错在何处，绝不能声色惧厉地斥责，这样，容易使孩子的性格在愉快的气氛中得到自由地发展。空余时间，经常教孩子看一看识字图片、幼儿画报，看累了，就向她讲一段故事，念一首儿歌，或做一个游戏。这样，符合孩子的兴趣和心理，使孩子在眼、耳、口、手、足等方面均得到了锻炼，提高了机体器官的灵活性和协调性。必要时指挥孩子做一些简单的家务劳动，如扫地，把家里的纸片拣出去，等等，这样有利于培养孩子爱劳动，肯动脑筋的性格。 　二、意志坚强，不过分依赖人的性格 　现在的年轻夫妇，大多数养的是独生子女,如果对孩子过分溺爱，任意迁就，就会造成孩子娇气任性，独立性差，