S版语文四下《桂林山水》教学课件.pptxVIP

桂林山水我会写的字漾镜瑕峦览骆驼罗障（ yàng ）荡漾 碧波荡漾镜子 眼镜 镜头 镜框 水平如镜 镜花水月（ jìng ）无暇 瑕疵 瑕不掩瑜 瑕瑜互见（ xiá ）山峦 峰峦 峦峰 冈峦 层峦叠嶂（ luán ）浏览 展览 游览 一览无余 博览会（ lǎn）（ luò ）骆驼 （ tuó ）骆驼 驼峰 驼背 罗列 星罗棋布 门可罗雀 天罗地网（ luó ）屏障 障碍 障壁 路障 一叶障目（ zhàng）初读课文整体感知我知道课文的总起句是 ，它的意思是 。课文围绕这个总起句写了 ，以及 ，第二自然段写＿，第三自然段写 。最后一个自然段，做总结。因此本篇文章的结构是人们都说“桂林山水甲天下”桂林山水的美，居天下第一漓江的水桂林的山水山总-分-总学习第二自然：漓江的水 默读第二自然段， 画出描写漓江水的句子。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。仿写静感觉不到它在流动。漓江水清可以看见江底的沙石。绿仿佛那是一块无瑕的翡翠。波澜壮阔的大海水平如镜的西湖却从没看见过漓江这样的水却 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见漓江这样的水。这样写有什么好处？学习第三自然：桂林的山 默读第三自然段， 画出描写桂林山的句子。我攀登过峰峦雄伟的泰山游览过红叶似火的香山香山泰山香山却从没有看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。奇奇峰罗列，形态万千。桂林山秀色彩明丽，倒映水中。险危峰兀立，怪石嶙峋。最后一段描写的山水相映的景象1、这样的山是指什么样的山？2、这样的水是指什么样的水？3、这段话中用什么词语把山和水联系起来？画的主体是 （ ）和（ ），再加上（ ），（ ），（ ），使人觉得走进了（ ）的画卷。 真是 ：山水云雾迷蒙绿树红花竹筏小舟连绵不断“舟行碧波上，人在画中游。” “舟行碧波上，人在画中游。” 游船航行在碧绿的江水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩、观赏。美如画仿写 我看见过高大挺拔的松树，观赏过傲然耸立的白杨树，却从没见过原始森林。原始森林里树的叶子非常茂盛，一片片的重叠在一起，没有一点缝隙;原始森林里的树干很粗，三四个人手拉手才能围过来，留下树桩可以在上面下围棋；原始树林里的树真高，走进树林里抬头看也看不见树梢。PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/ PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 美术