义务教育北师大版-八年级数学上《第2章实数》单元测试含答案解析初二数学试题.docVIP

《第2章 实数》 　 一、选择题 1．25的平方根是（　　） A．5 B．﹣5 C．± D．5 2．下列说法错误的是（　　） A．无理数的相反数还是无理数 B．无限小数都是无理数 C．整数、分数统称有理数 D．实数与数轴上的点一一对应 3．下列各组数中互为相反数的是（　　） A．﹣2与 B．﹣2与 C．2与（﹣）2 D．﹣|与 4．在下列各数中无理数有（　　） ﹣0.333…，，，﹣π，3π，3.1415，2.010101…（相邻两个1之间有1个0），76.0123456…（小数部分由相继的正整数组成）． A．3个 B．4个 C．5个 D．6个 5．下列说法错误的是（　　） A．1的平方根是1 B．﹣1的立方根是﹣1 C．是2的平方根 D．是的平方根 6．下列各式中已化为最简式的是（　　） A． B． C． D． 7．下列结论正确的是（　　） A． B． C． D． 8．一个长方形的长与宽分别是6、3，它的对角线的长可能是（　　） A．整数 B．分数 C．有理数 D．无理数 9．要使二次根式有意义，字母x必须满足的条件是（　　） A．x1 B．x﹣1 C．x﹣1 D．x1 10．（）2的平方根是x，64的立方根是y，则xy的值为（　　） A．3 B．7 C．3或7 D．1或7 11．若与都有意义，则a的值是（　　） A．a0 B．a0 C．a=0 D．a0 12．当的值为最小值时，a的取值为（　　） A．﹣1 B．0 C． D．1 　 二、填空题： 13．36的平方根是______；的算术平方根是______． 14．8的立方根是______； =______． 15．的相反数是______，绝对值等于的数是______． 16．比较大小： ______2；若a2，则2﹣a=______． 17．一个正数n的两个平方根为m1和m﹣3，则m=______，n=______． 18．的立方根与﹣27的立方根的差是______；已知+=0，则（a﹣b）2=______． 　 三、解答题 19．化简： （1）+﹣； （2） （3）3﹣﹣； （4）+（1﹣）0； （5）（﹣）（+）2 （6）（+﹣ab）?（a0，b0）． 20．求x的值： （1）2x2=8 （2）（2x﹣1）3=﹣8． 21．一个长方形的长与宽之比为5：3，它的对角线长为cm，求这个长方形的长与宽（结果保留2个有效数字）． 22．大家知道是无理数，而无理数是无限不循环小数，因此的小数部分我们不能全部地写出来，于是小平用﹣1来表示的小数部分，你同意小平的表示方法吗？事实上小平的表示方法是有道理的，因为的整数部分是1，用这个数减去其整数部分，差就是小数部分． 请解答：已知：5的小数部分是a，5﹣的整数部分是b，求ab的值． 　 《第2章 实数》 参考答案与试题解析 　 一、选择题 1．25的平方根是（　　） A．5 B．﹣5 C． D．5 【考点】平方根． 【分析】根据平方根的定义和性质即可得出答案． 【解答】解：（5）2=25， 25的平方根是5． 故选：D． 【点评】本题主要考查的是平方根的定义，掌握平方根的定义是解题的关键． 　 2．下列说法错误的是（　　） A．无理数的相反数还是无理数 B．无限小数都是无理数 C．整数、分数统称有理数 D．实数与数轴上的点一一对应 【考点】实数与数轴；实数． 【分析】A、根据相反数和无理数的定义进行分析、判断； B、根据无理数的定义解答； C、由有理数的分类进行分析、判断； D、由实数与数轴的关系进行分析． 【解答】解：A、无理数a与它的相反数﹣a只是符号不同，但都还是无理数，故本选项正确； B、无限不循环小数叫做无理数；故本选项错误； C、有理数包括整数和分数；故本选项正确； D、实数与数轴上的点是一一对应关系；故本选项正确； 故选B． 【点评】本题考查了实数与数轴、实数的有关知识点．注意，无理数的定义是指“无限不循环小数”而不是“无限小数”或者“小数”． 　 3．下列各组数中互为相反数的是（　　） A．﹣2与 B．﹣2与 C．2与（﹣）2 D．﹣|与 【考点】实数的性质． 【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数． 【解答】解：A、只有符号不同的两个数互为相反数，故A正确； B、是同一个数，故B错误； C、是同一个数，故C错误； D、是同一个数，故D错误； 故选：A． 【点评】本题考查了实数的性质，利用了只有符号不同的两个数互为相反数． 　 4．在下列各数中无理数有（　　） ﹣0.333…，，，﹣π，3π，3.1415，2.010101…（相邻两个1之间有1个0），76.0123456