第六章婴幼儿早期教育的训练方法.ppt

4．讲故事学习语言。在婴幼儿2岁以后开始用讲故事的方法训练他的讲话能力。大人用一本配有图画的故事书，讲到最后一页，甚至讲到最后一句留给婴幼儿去讲。每次留给他讲的要比上一次略多一些，渐渐培养他为故事结尾，使他说的话越来越多。 5．认字和阅读 2、怎么学？ 　　　　很简单，可以在家用硬纸制作一些字卡。如果孩子1岁左右，字卡大小可为15cm*15cm左右，用正楷书写，黑色。一般写一些生活中经常接触的单音词的实物，如：猫、狗、窗、墙、门等。带孩子玩的时候经常指着字念给他听。大约一两个星期换一批。慢慢过度到双音节的词语。孩子3、4的时候可以把字卡做小一些，换上彩色的笔来写。也可以做成小卡片，在与孩子玩耍、外出时遇到孩子感兴趣的事物马上随即编写。孩子的识字还可以结合讲故事阅读来进行，找一些孩子喜欢的画报等一边讲故事一边给他看书上的字。 　　　　除了书面上的识字，教孩子口语也是很重要的，有时间和孩子相处的时候可以教孩子一些琅琅上口的儿歌、诗词甚至可以是现在受到广泛关注的传统经典（《论语》、《弟子规》等）。这样孩子不但说话早，还能诗书满腹、出口成章。如果实在没有时间陪孩子读，也可以用录音机播放。不要要求孩子长时间的听，孩子在不知不觉中就能熟悉甚至背诵。 3、推荐教材：如果有更多的时间来学习孩子的识字教育，可以看一下更具体的书籍：冯德全《阅读点燃智慧》。 如果有时间陪孩子阅读、朗读推荐看王财贵教授的演讲《教育就如此简单》（黄盈樟处可以借到，也可以网上下载） 传统文化亲子共读推荐教材：《论语》、《弟子规》、《大学》、《三字经》、《千字文》 　　二、促进大运动能力发展的训练方法 1、 1岁半后的婴幼儿可练习两足交替地独自上楼梯，在2岁时练习独自两足交替下楼梯。2岁半后就可以练习骑三轮车 2、3岁前后就会熟练地骑三轮车了 　　　三、美劳 1、在婴幼儿将近18个月时可让婴幼儿用积木练习搭桥，大人先做示范，先并排摆好2块积木，再将第三块积木摆在2块积木的上面，然后将下面的2块积木慢慢地拉开，形成一个“桥洞”。 2、2岁的婴幼儿应继续练习穿珠子，加快串珠的速度和准确性。 3、鼓励1岁半以后的婴幼儿在纸上乱画，当他画出一些线条之后，先问他“你画的是什么?”他会根据自己的想象来回答，这时要鼓励并帮助他继续画，这样他会更用心地去画。 　　　 　　四、自然认知能力发展的训练方法 1．训练婴幼儿认识图形。 2．认识颜色的训练方法。 3．认识更多的事物。 4.利用图书教婴幼儿知道各种动物的特点。 5、认识身体各部分的功能。 　　　五、数学 　　　六 、社会交往 1、1岁半以后的婴幼儿走路已经很好了，可以让他帮助大人做一些力所能及的家务活 2、鼓励2岁左右的婴幼儿与其他小朋友交往，与亲子园的小朋友交往，互相关照，共同玩耍。 3、在不同的场合教婴幼儿学会应用礼貌用语 4、应教会婴幼儿学会关心他人 　七、音乐 1、促进婴幼儿学会唱歌的方法是要为他创造一个有歌声的环境 2、训练婴幼儿的节奏感 3、在婴幼儿2岁半以后，可让他听一些变调和不协调和弦，让他逐渐知道在这种声音之后会有旋律的变化，会用动作适应这种变化　　　从婴幼儿2岁开始目口可训练时用打击乐器，在放录音或自己唱歌时，用打击乐器敲击节拍，并训练能敲出强拍和弱拍或能分出小节，对喜欢音乐的婴幼儿从他2岁半开始，可以练习用打击乐器或用简单的乐器奏自己会唱的歌，可分为3组用不同的打击乐器合奏，一组击强节拍，二组击弱节拍，三组做律动，可以轮流互换。到3岁时练习用木琴或电子琴奏出自己喜欢的歌曲。 　　　 音乐补充 1、哪些音乐可以听？ 基本上来说，应选择和平优美的音乐，避免节奏过快或者忧郁的音乐。进一步精选则以西方古典音乐为首选。当然传统古典音乐也是很好的，可以陶冶孩子文雅的情操。从小听流行音乐的孩子气质容易容易流于低俗，听摇滚乐的孩子长大则容易好动暴躁，而有的父母根据自己的喜好给孩子听《二泉映月》、《梁祝》，孩子从小就忧郁爱哭。所以应慎选早教音乐，流行音乐、摇滚乐、哀乐尽量不要给孩子听。 2、怎么听音乐？ 　　非常简单：只是每天在孩子吃饭玩耍甚至睡觉时作为背景音乐播放，从零岁到80岁都可以听，记住千万不要让孩子专门抽时间“欣赏音乐”更不要强硬给孩子讲解音乐理论。音乐素养不是学出来的，而是陶冶出来的。只要音乐总是像空气一样自然而然的存在，你的孩子就能轻松又自然地受到音乐的熏陶。 3、建议教材：《爱和乐》（西方古典音乐集锦）价钱较贵，但质量和后期教育服务咨询都不错。不建议网上随便买一些打折的。正规厂家和经销商处购买才能买到正版的。 《国乐启蒙》（中国传统音乐集锦），家长仍需自己挑选，里面一些曲目仍过于低沉，不适合全部给孩子听，但不失为现行较全质量较高的国乐集锦。 　　　　　　八、内省 1、从婴幼儿