浅谈三年级音乐教学的音乐表现.docVIP

浅谈三年级音乐教学的音乐表现　?? ???? 音乐作为人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式之一，是人类精神生活的有机组成部分；作为人类文化的一种重要形态和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力伴随着人类历史的发展，满足人类的精神文化需求。对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。　　音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。《音乐课程标准》把音乐教学分成四个领域，即：感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化。下面，我就三年级音乐课的音乐表现这一领域与大家共同交流、学习。　　一、总述音乐表现　　表现是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐的基础性内容，是培养学生音乐表现能力和审美能力的重要途径。教学中应注意培养学生自信的演唱、演奏能力及综合性艺术表演能力，发展学生的表演潜能及创造性潜能，使学生能用音乐的形式表达个人的情感并与他人沟通、融洽感情，在音乐实践活动中使学生享受到美的愉悦，受到情感的陶冶。　　《音乐课程标准》中的表现包含演唱、演奏、综合性艺术表演、识读乐谱四项内容。　　关于三年级这一学段，《课标》对各项内容都做了详细的要求，也明确了在这一学段教师所要完成的教学任务及所要实现的教学目标。关于三年级音乐课的培养目标将在第三部分进行详细阐述。二、湘版第五、六册音乐教材分析（一