范国华说课稿-日光灯的原理及安装.pptVIP

四.说教学程序 四.说教学程序 3、发放实验器材、工具清单和项目任务书，组长汇报安装准备工作包括元件和工具的检测，各小组进行安装，培养学生的动手操作能力和分工合作能力，以及学生的组织能力和表达能力 4、教师巡堂指导，以保证教学质量的监控，增强师生的互动,加深师生情谊。 四.说教学程序 将理论回归到实践，将课堂学习延伸到对实际问题的分析和处理，鼓励学生创新，激发学生思维的火花。 五、说教学反思 《日光灯的原理与安装》 说课课件 合浦县中等职业技术学校 范国华 中等职业学校电子电器应用与维修专业 《电工技能与实训》 说课的内容 ： 一、教材分析 二、教法设想 三、学法分析 四、教学程序 五、课后反思 1、《电工技能与实训》是中等职业教育电子电器应用与维修专业的一门基础技能课。它的任务是使学生具备从事电类作业的高素质劳动者和中初级专门人才必备的电工基本操作技能。 2、“日光灯的原理与安装”是该教材第三章第二 节内容。也是现实中应用最普遍的内容。因此，我将此部分内容进行了整合，确定以下教学目标及重点、难点。 一、教材分析 课程地位与作用 一、教材分析 知识目标：1．了解日光灯的组成