长春版一年上语文九板块教案7.1.docVIP

《赠汪伦》教学设计备课时间：10月26日 授课时间：11月 7 日设计说明《赠汪伦》是长春版义务教育课程标准试验教科书一年级下册中的一首古诗，本次教学的主旨是领会诗歌的意境。想方设法让诗中的画面和诗人的感情在学生脑中“活”起来，进而唤起学生的生活体验，激发其情感，把诗人创造的意境在学生的心中再现。教学分析1.教学内容分析。《赠汪伦》是长春版义务教育课程标准试验教科书一年级下册中的一首古诗，这一古诗被安排在第9板块。这一板块主要学习的主题是朋友，意在使学生在学会古诗并掌握识字的方法的基础上，联系实际，体会到友情的可贵。2.教学对象分析。对于小学一年级学生来说，对古诗的理解比较有难度，但是他们对新鲜事物有探索的欲望。在教学中，主要是努力创设情景，将学生吸引到古诗的意境中来。本班学生的识字能力比较强，知识面比较广，所以课堂含量应该比较丰富。教学目标1.知识与能力目标：认识13个生字，会写“汪”“李”“舟”“闻”“及”“情”6个生字。能够有感情地朗读、背诵古诗。2.过程与方法目标：随文识字，掌握多种识字方法。3.情感态度价值观目标：感受友情的真挚，有交朋友的欲望。教学重、难点古诗朗读时注意停顿、重音，启发想象，用语言或图画描绘古诗的意境。媒体资源Flash课件，视频文件。教学过程一、创设情境，导入新课。1.背《静夜思》《独坐敬庭山》。这两首古诗的作者都是谁呢? （李白）介