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电子备课笔记格式要求1. 必须有封面。（封面格式已附后提供）2. 凡打印备课笔记。必须用16K纸打印。每月装订一本。左侧边距留2.8cm, 上、下、右边距均为2cm。3. 一律左侧装订。检查时，本学期以来的所有的备课笔记均需提供。4. 要有总课时和分课时。必须按总课时顺序整理好。总课时数是教学常规检查的一个重要数据。凡不标明总课时数，均以一次备课计算。5. 电子备课笔记必须有二次备课的补充记录和修改痕迹。6. 教学反思必须亲笔书写。7. 备课笔记必须三案齐全。（具体格式附后）8. 严禁下载或抄袭备课笔记。附件 1. 备课笔记封面 2. 备课笔记格式 3. 样例 教 导 处 2009年9月30日附件2： 备课笔记格式 总第 课时课题：课标要求：重点：难点：本课题课时数：第一课时预习案：教学案：（导入新课）（教学过程）（板书设计）整合训练案：教学反思：附件3： 样例总第八课时课题：《十三岁的际遇》课标要求：1. 知识与能力：理清作者思想感情变化、发展、升华的线索；发现、理解作者对北大的 HYPERLINK /Kcgg/Kcpj/ \t _blank 评价；品味思考文中抒写北大对自己的巨大影响的精彩语句。2. 过程与方法：学习本文详略得当的写法和富于变化的语言，想一想有些话要是平平实实地说该怎么说，再看看作者又是怎么说的，多读几遍，就会有所感悟。3. 情感、态度与价值观：知识的海洋，教育的启迪，使人的心灵海阔天空，使人的智能充分提高，使人渴望生活，渴望创造，渴望在无边无际的天空自由飞翔；培养学生自信，积极进取的好学精神。重点：1. 培养学生自信，积极进取的好学精神。2. 感悟文中优美的语言。3. 反复诵读和识记，积累和丰富自己的语汇。难点：1. 作者思想感情变化、发展、升华的线索。2. 作者对北大深厚复杂的感情。 本课题课时数：2课时第一课时预习案：根据拼音写出汉字：尘yuán（ ） qióng（ ）隆 shè（ ）足 xù（ ）语 xī（ ）利 安tían（ ） xíe（ ）取 chóuchàng（ ） 沉dìan（ ） bǐng（ ）弃 怪pǐ（ ） 白驹过xì（ ）解释词语：莫名（ ） 固执（ ）积攒（ ） 映衬（ ）迷离（ ） 安详（ ）凝重（ ） 惆怅（ ） 3、辨词填空：①我目不转睛地注视着这似曾相识的风景，一些莫名的惊奇，喜悦与感动悄悄　 　　（升起 涌起 产生）在孩子心中。②我紧闭着嘴，心头　　 　（升起 涌起 产生）一种近乎绝望的感觉。③千言万语，有时只能　 　　（沉淀 凝聚 积累）为这最浓最浓的几行。④两年里积攒下来的那么多话，竟全部悄悄　 　　（沉淀 凝聚 积累）了下来。4、指出下列句子使用的修辞手法。①入学之初那句颇为雄壮的誓言——“我不仅为北大感到骄傲，也要让北大为我感到自豪”——在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力。（ ）②中文的、英文的，都在以互不相同的沉默的声音，向我发出低低的絮语和呼唤。（　 ）③有时，并不急着翻检借阅，只在书垛给我留出的窄窄小径上慢慢地走来走去，以目光抚爱每册图书。（ ）④北大为我展示了一个动人的新世界，在这令我惊喜的天地里，我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无际的天空自由地飞翔!（ ）5、结合课文回答下列问题。①“或于谈笑风生间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格……” 其中“樯橹灰飞烟灭”是北宋著名文学家_______《念奴娇·赤壁怀古》中的诗句，而 此诗写的是我国历史上以少胜多的一次战争，后来形成了一个典故______________。②“不管两岸风景变换，河上始终有着渴求拥抱未来的船客，有着