八年级地理上册 2.3 中国的河流(第2课时)导学案 湘教版.docVIP

2.3 中国的河流（第2课时）☆学习目标☆1.充分利用长江流域图和相关地形、气候图综合学习长江各河段的水文特征。2.通过对长江建设上取得的成就,对学生进行爱国主义教育,使学生认识到社会主义制度的优越性。3.重点:利用长江流域图掌握并能够填注长江的概况(发源地、注入海洋、长度、流经省区、流经地形区、支流名称、主要湖泊等)。☆预习导学—不看不讲☆滚滚长江　　阅读教材的文字资料和“长江水系”图。1.长江流域概况(1)发源地:A　唐古拉山　,源头a称为　沱沱河　。?(2)注入海洋:B　东海　。?(3)全长:约　6300千米　,是我国第一长河,是世界第三长河。?(4)流经省区:青、　川　、藏、云、渝、　鄂　、湘、赣、　皖　、苏、沪,共11个。?(5)流经主要地形区:C青藏高原、D　横断山区　、E云贵高原、F　四川盆地　、G长江中下游平原。?(6)主要支流长江以北:①雅砻江,②　岷江　,③嘉陵江,④　汉江　。?长江以南:⑤乌江,⑥　湘江　,⑦　赣江　。?(7)上中下游分界点:2.水能开发(1)水能资源:蕴藏量占全国的　1/3　,主要集中在　上游　河段,特别是宜宾以上的河段。?(2)开发利用:目前,我国最大也是世界最大的水利枢纽　三峡水利枢纽　。?3.航运价值(1)长江自古以来就有“黄金水道”的美誉。(2)航运:长江干、支流通航里程已达7万多千米,货运量占全国内河货运量的60%。4.长江干、支流