文档高考的策略详情.docVIP

JiaoGongYuanDi教工园地JiaoGongYuanDi教工园地邯郸市一中 校刊邯郸市一中 校刊PAGE 32PAGE 22??????????????? 高考策略 ??????????????◆ 历史教师 李兴河◆ 历史教师 李兴河首先，对近年高考文科综合能力测试历史试题的特点进行分析。第一，以学科内综合为主，强调对历史基础主干知识的考查。文综历史试题强调古今中外史实的融会贯通和对知识体系的宏观驾驭。许多题目以某一历史现象为“切口”，考查这一主题发展演变的全过程及横向、纵向的相关知识。第二，关注社会现实，注重学以致用，体现出强烈的时代气息。以史为鉴，学以致用，是历史教育的一项重要目标。第三，突出历史专题特点，多角度、多层次地考查历史现象。文科综合能力测试没有孤立地考查某个知识点的试题，各个试题都是围绕一个专题展开，命题是在主题目标下，将相关的知识组合起来通过多角度、多层次的设问方式设置问题要求解答的。第四，强调理论联系实际。考查考生所应具备的基本的历史分析和思维方法，以及运用学科知识综合分析解决问题的能力。第五，试题设计灵活，取材广泛，新鲜活泼，体现人文精神。文科综合能力测试中的历史试题，立意新颖，情景设计活泼，图文并茂，切入容易深入难。第六，体现文明史观，关注新课程改革。其次，2009年高考文综历史科复习策略浅谈如下： 1、关注考纲、说明的变化，做到有的放矢。对2009年考纲、说明要认真研究。但是，教材是根本，因为有些知识间的联系很难一刀割断的。2、认真对待教材，复习知识无遗漏。教材中的楷体字、注释、引文、图表等表述的内容，在高考复习时，对与教材正文有密切联系的一定要注意，必须认真复习并与教材正文一样重视，避免知识的遗漏。3、把握“热点”和“冷点”，做到复习备考的平衡性和灵活性。高考历史试题的命题是通过设置一些与时代热点密切相关的情景材料来考查历史。其出发点是为当今社会发展、人类进步提供成功的经验和失败的教训，侧重于用历史材料、历史现象来佐证，反映现实问题，实际上是历史知识的迁移和应用，而这一点恰好是高考能力考查中极为重要的一条。 抓住热点、提防冷点、消除盲点，才能做到有备无患。复习备考中有些热点是历史长考不衰的，有些是与时代紧密相连的。2009年高考建议重视下面几点：中古史方面，制度变迁和社会变革、和谐社会、科学发展观(古代儒、道等学派有丰富的和谐思想，在人与自然、人与人、心与身、民族、国家关系上和谐共处，清明政治等)、主流思想发展与演变(儒学与荣辱观)、中央集权对地方和（转19页）◆ 政治教师 隋 莉一、扎实的基础与灵活的思维纵观近几年的高考试题，我们不难发现政治命题的一大特点，即“题在书外，理在书中”，因此，在政治总复习中，首要的一条就是夯实基础，熟练掌握高中阶段三个学科(经济学、哲学、政治学)的基本概念和基本原理，并自己动手建构有关政治学、哲学、经济学三门学科的知识体系，使基础知识条理化、系统化、网络化、图表化，提高从整体上去思考问题的自觉性，提高驾驭知识的能力。建议同学们一定要熟读教材，强化“把教材当成工具书”意识，该背的要背，加强记忆（可以尝试联想记忆法。比如，当今世界实行联邦制的国家有：美国、德国、瑞士、俄罗斯、印度、缅甸、巴西等，可联想为：没得瑞士法郎又腼腆，饿肚吧），力求做到“烂熟于心”。“为了防止粮食危机蔓延到我国，造成粮食价格大幅度上升，我国政府应采取哪些政策措施？”（2008全国Ⅰ，38）同学们对这道高考题都不陌生，它考查了学生用所学知识解决现实问题的能力，很好地体现了高考“能力立意”的要求。回答此题要求考生既要有扎实的基础知识，也要有善于捕捉社会热点问题的能力，还要给出解决现实问题的思路。所以，同学们在熟练掌握课本知识的基础上，还要注意思维的灵活性，学会分析材料，寻找信息，从而能够全面有效地组织答案。二、常青的理论与鲜活的实际“国务院决定2008年10月9日起对储蓄存款利息所得暂免征收个人所得税。这样做的目的是什么？请谈谈你的看法。”有的同学在回答这个问题时提到“国家这一举措目的是吸收存款”。这个说法从一个层面来看是可以的，但结合当今的实际来看，这样理解显然是不恰当的。在当前国际金融危机影响下，中央经济工作会议指出，2009年经济工作的重点任务之一是加强和改善宏观调控，实施积极的财政政策和适度宽松的货币政策，以扩大内需、保持经济平稳较快增长。所以，对“暂免征收利息税”，应从“体现了政府让利于民，有利于增加居民储蓄存款收益，提高人民收入”角度来认识才是合适的。这提醒同学们，在高考备考中一定要关注当年国内外重大时政的热点与焦点问题，全面理解和掌握党的十七大精神，并学会将当年的时政热点材料与教材中的相关理论挂钩，既要抓住热点与知识点的显性联系，又要善于发掘热点与知识点的隐性